【单选题】【消耗次数：1】
随着人类拓展的空间领域越来越广泛，加之环境问题越来于严重，环境法也会越来越多，这体现了环境法具有?
①
环境法律规范构成的科技性
②
环境法律方法运用的综合性
③
保护法益确立的共同性
④
环境法律发展的开放性
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【单选题】
由于环境问题的成因与人类社会的生产、生活活动休戚相关，因此环境法旳适用也涉及环境利用关系的诸多主体，这体现了环境法的?
①
环境法律规范构成的科技性
②
环境法律方法运用的综合性
③
保护法益确立的共同性
④
环境法律发展的开放性
【多选题】
国内环境法与国际环境法的衔接主要表现为（）。
①
国内环境法是实施国际环境法的重要保证
②
国内环境法可以改变国际环境法中所规定的原则
③
国际环境法不能干预国家按照主权原则所制定的国内环境法
④
国际环境法与国内环境法地位不同
⑤
法律规范适用次序上、国际环境条约先于国内环境法
【多选题】
关于环境法律责任构成要件说法正确的是（）。
①
某些环境法律责任的承担不以违法为必要前提，行为人只要造成环境危害后果，就要承担环境法律责任，即无过错责任原则
②
有些环境责任不以环境危害后果为前提，只要有造成环境危害的可能即应承担环境法律责任
③
违法行为是环境行政责任和环境刑事责任的要件
④
违法行为是环境民事责任的构成要件
⑤
环境损害后果则只是民事责任的构成要件，却并非行政责任和刑事责任的构成要件
随机题目
【单选题】
2012年被称为MOOC（massive open onlinecourses）元年，哈佛大学等顶尖大学都设立了网络学习平台，免费提供网上学习课程，这种课程被称为（）。
①
大型开放式课程
②
大型封闭式课程
③
小型定制化课程
④
小型公开式课程
【单选题】
发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（）。
①
政治经济制度
②
生产力发展水平
③
人口数量和质量
④
社会意识开态
【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
生产力水平和政治经济制度
④
文化传统和教育传统