【单选题】【消耗次数:1】
不能完全辨认自己行为能力的精神病人是( )。
无民事行为能力人
限制民事行为能力人
完全民事行为能力人
可视为完全民事行为能力人
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【多选题】 下列那些自然人属于完全民事行为能力人?()
①  45周岁的刘某
②  17周岁的张某,以自己的劳动收入为主要生活来源
③  12周岁的葛某
④  不能完全辨认自己行为的精神病人王某
⑤  完全不能辨认自己行为的精神病人魏某
【简答题】 无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
【判断题】 教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动
①  与其地位相适应
②  与其年龄、智力、精神健康相适应
③  与其家庭环境相适应
④  与其身份相适应
【判断题】 有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 完全民事行为能力人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为
①  有效
②  无效
③  部分有效
④  在撤销死亡宣告后有效
【单选题】 下列人员中,属于限制民事行为能力人的是
①  肢残人
②  失语人
③  失聪人
④  不能完全辨认自己行为后果的精神病人
【判断题】 我国《民法通则》规定,十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。具有完全民事行为能力的人,可以实施法律不禁止的任何民事法律行为。《民法通则》同时规定,对于未满十八周岁,但已满十六且自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
①  正确
②  错误
【判断题】 无民事行为能力人也可以实施先占。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )
①  吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②  丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③  张某,15岁,现已辍学在家
④  李某,10岁,上小学4年级
【多选题】 下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①  吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②  丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③  张某,15岁,现已辍学在家
④  李某,10岁,上小学4年级
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【单选题】 法的价值即人们所期望的、能满足人们需要的、法律应当具有的好的属性。这个关于法的价值的定义说明
①  法的价值是属性是客观的
②  法的价值是主观的
③  法的价值具有主客观的双重属性
④  以上答案都不对。
【单选题】 “正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论,无论它多么精致和简洁,只要它不真实,就必须加以拒绝或修正;同样,某些法律制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造或废除。”上述话语的作者是
①  罗尔斯
②  亚里士多德
③  庞德
④  洛克
【单选题】 以下何选项不属于形式价值
①  明确性
②  普遍性
③  统一性
④  效率
【单选题】 关于法律与自由的关系的表述正确的是
①  法律的作用就是为了保障统治秩序和社会秩序而限制自由
②  法律的作用就是保障公民的权利,而权利就是自由,因此保障和促进自由是法律的最高目的
③  没有绝对的自由,自由只能是法律范围内的自由
④  当法律规定不合理时,公民有不守法的自由
【单选题】 以下关于法的价值和法的作用在概念含义的区别,说法正确的是
①  法的作用就是法的价值
②  法的作用的含义包括法的价值
③  法的价值强调实然性,法的作用强调应然性
④  法的价值强调应然性,法的作用强调实然性
【单选题】 与形式平等相对应的是
①  实质平等
②  人格平等
③  分配平等
④  教育平等
【单选题】 以下何选项属于法的目的价值
①  自由
②  安全
③  普遍性
④  效率
【单选题】 在法理学上,自由概念与权利概念的关系表述何者正确
①  二者是同一个意思的不同说法
②  自由比权利更重要
③  权利比自由的范围广
④  狭义上,自由仅仅是权利的一种特定类型。广义上,自由与权利是基本等同的概念。
【单选题】 关于自由,下列何种说法正确
①  经济自由、社会自由、文化自由和政治自由一样,都属于消极自由
②  积极自由比消极自由更重要
③  享有文化自由的主体是从事作家、艺术家和学者
④  人类社会现代文明的发展,离不开法律对自由的更大范围的保障和促进
【判断题】 在法律三段论推理中,案件事实是大前提,法律规范是小前提
①  正确
②  错误