定额比例法下，原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。（）

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【判断题】定额比例法下，原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。

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【判断题】定额比例法下，原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。（）

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【判断题】定额比例法下，原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。（）

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【判断题】各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。

① 对

② 错

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【单选题】按产品材料定额成本比例分配法分配材料费用时，其适用的条件是( )。

① 产品的产量与所耗用的材料有密切的联系

② 产品的重量与所耗用的材料有密切的联系

③ 几种产品共同耗用几种材料

④ 各项材料消耗定额比较准确稳定

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【单选题】若原材料随加工进度陆续投入，则原材料费用应按()比例分配。

① 数量

② 约当产量

③ 定额工时

④ 定额费用

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【判断题】在产品按所耗原材料费用计价时，都应按完工产品与月末在产品的数量比例分配它们的原材料费用。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于原材料费用的分配说法不正确的是（）。

① 原材料费用的分配是通过编制原材料费用分配表进行的

② 定额消耗量比例法或定额费用比例法是在材料消耗定额比较准确时使用的

③ 定额消耗量比例法和定额费用比例法的分配计算结果相同　

④ 定额消耗量比例法可简化分配计算工作

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随机题目

【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。

① 自我控制

② 自我意识

③ 自我体验

④ 自我评价

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【单选题】学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性

② 长期性和反复性

③ 情感驱动性

④ 基础性

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【单选题】学前儿童社会教育的原则，不包括( )。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 实践性原则

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【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。

① 参观法

② 角色扮演法

③ 实践法

④ 陶冶法

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【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。

① 参观法

② 陶冶法

③ 角色扮演法

④ 实践法

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【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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