【判断题】【消耗次数:1】
定额比例法下,原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。( )
正确
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【判断题】 定额比例法下,原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。
①  正确
②  错误
【判断题】 定额比例法下,原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 定额比例法下,原材料费用按原材料费用的定额工时或原材料定额费用比例分配。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 各种产品共同耗用的原材料费用按材料定额消耗量比例分配与按材料定额费用比例分配的计算结果是不相同的。
① 
② 
【单选题】 按产品材料定额成本比例分配法分配材料费用时,其适用的条件是( )。
①  产品的产量与所耗用的材料有密切的联系
②  产品的重量与所耗用的材料有密切的联系
③  几种产品共同耗用几种材料
④  各项材料消耗定额比较准确稳定
【单选题】 若原材料随加工进度陆续投入,则原材料费用应按()比例分配。
①  数量
②  约当产量
③  定额工时
④  定额费用
【判断题】 在产品按所耗原材料费用计价时,都应按完工产品与月末在产品的数量比例分配它们的原材料费用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于原材料费用的分配说法不正确的是( )。
①  原材料费用的分配是通过编制原材料费用分配表进行的
②  定额消耗量比例法或定额费用比例法是在材料消耗定额比较准确时使用的
③  定额消耗量比例法和定额费用比例法的分配计算结果相同 
④  定额消耗量比例法可简化分配计算工作
随机题目
【单选题】 幼儿计数能力发展的顺序是( )。
①  按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②  说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③  口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④  口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
【单选题】 以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是( )。
①  与幼儿的合作性原则
②  探究性原则
③  一致性原则
④  资源共享原则
【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》,是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
【单选题】 ( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源