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【判断题】【消耗次数:1】
月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。
①
对
②
错
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【判断题】
企业在计提固定资产折旧时,当月增加的固定资产当月不提折旧,当月减少的固定资产当月照提折旧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
村集体经济组织当月增加的固定资产,当月不提折旧,从下月起计提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
事业单位一般应当按月计提固定资产折旧。当月增加的固定资产,当月提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧;当月减少的固定资产,当月不再计提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
判断:企业当月新增加的固定资产,当月不计提折旧,自下月起计提折旧,当月减少的固定资产,当月仍计提折旧。()
①
对
②
错
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【判断题】
企业当月增加的固定资产当月应计提折旧。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【单选题】
能力可以分为一般能力和( )。
①
特殊能力
②
专业能力
③
具体能力
④
学科能力
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【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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【单选题】
对骨干教师而言,最关键的是要有自己的( )。
①
成果
②
创新
③
课题
④
论文
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【单选题】
教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①
长期性
②
特殊性
③
具体性
④
整体性
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【判断题】
选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①
正确
②
错误
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【单选题】
更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①
学生观
②
学习观
③
师生观
④
教学观
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【单选题】
教师工作的重要内容是( )。
①
教学过程
②
智力提升
③
德育活动
④
备课
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【单选题】
判断一种职业是否是专业的主要标准是( )。
①
经济地位
②
知识水平与训练时间
③
政治地位
④
是否脑力劳动
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