【判断题】【消耗次数:1】
月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 月份内增加的固定资产当月不提折旧,月份内减少的固定资产当月照提折旧。
① 
② 
【判断题】 企业在计提固定资产折旧时,当月增加的固定资产当月不提折旧,当月减少的固定资产当月照提折旧。
①  正确
②  错误
【判断题】 村集体经济组织当月增加的固定资产,当月不提折旧,从下月起计提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。(  )
① 
② 
【判断题】 事业单位一般应当按月计提固定资产折旧。当月增加的固定资产,当月提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。
①  正确
②  错误
【判断题】 固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。(  )
① 
② 
【判断题】 政府固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧;当月减少的固定资产,当月不再计提折旧。(  )
① 
② 
【判断题】 判断:企业当月新增加的固定资产,当月不计提折旧,自下月起计提折旧,当月减少的固定资产,当月仍计提折旧。()
① 
② 
【判断题】 企业当月增加的固定资产当月应计提折旧。()
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 学前教育通过与社区进行合作,能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。
①  正确
②  错误
【多选题】 忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为()。
①  对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②  两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③  不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④  对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤  不能为儿童提供有效的帮助
【单选题】 ()是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。
①  图书馆
②  博物馆
③  少年宫
④  社区学前教育基地
【判断题】 学前教育内容的选择只是学前教育的机构的任务。()
①  正确
②  错误
【判断题】 熟记幼儿的名字,是对幼儿的尊重和基本的礼节。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师与幼儿对话时正常站立即可。()
①  正确
②  错误
【判断题】 环境决定了学前儿童的发展能达到什么样的水平。()
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园环境是没有教育意义的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 有效的沟通是信息准确传达的保证。()
①  正确
②  错误
【判断题】 要确保幼儿是幼儿园物质环境创设的主人。()
①  正确
②  错误