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在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
阶段性目标
前期目标
后期目标
局部目标
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相关题目
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【判断题】 国家数学课程的5个目标中,首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
①  正确
②  错误
【简答题】 数学课程论主要研究那些问题.
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容(  ).
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
随机题目
【单选题】 在资产负债表中,资产可以划分为( )。
①  流动资产和长期资产
②  短期资产和长期资产
③  流动资产和非流动资产
④  短期资产和非短期资产
【单选题】 确认办公楼租金60万元,用银行存款支付10万元,50万元未付。按照权责发生制和收付实现制分别确认的费用为( )元。
①  60万元,0万元
②  60万元,10万元
③  60万元,50万元
④  10万元,60万元
【单选题】 企业固定资产存在弃置义务的,应在取得时将其现值计入固定资产成本,贷记( )。
①  预计负债
②  应付账款
③  其他应付款
④  长期应付款
【单选题】 资产负债表属于( )。
①  动态报表
②  期间报表
③  静态报表
④  经营成果报表
【单选题】 一揽子购入多基没有单独标价的固定资产时,确定各项固定资产入账价值的是( )。
①  各项固定资产的净值
②  各项固定资产的历史成本
③  各项固定资产的重置成本
④  按各项固定资产公允价值比例对总成本进行分配后的金额
【单选题】 根据科目汇总表登记总账,在简化登记总账工作的同时,也起到了( )的作用。
①  反映账户对应关系
②  简化报表的编制
③  简化明细账工作
④  发生额试算平衡
【单选题】 下列有关期末以摊余成本计量的金融资产表述不正确的有( )。
①  企业管理该金融资产的业务模式是以收取合同现金流量为目的的
②  该金融资产的合同现金流特征是仅对本金和以未偿付本金金额为基础的利息进行支付
③  企业需要设置“债权投资”项目,并分别设置“成本”“利息调整”“应计利息”细项目
④  企业购买债券所发生的交易费用直接冲减当期的投资收益
【单选题】 某企业本期期初资产总额为10万元,本期期末负债总额比期初减少1万元,所有者权益比期初增加3万元。该企业期末资产总额是多少?
①  9
②  10
③  12
④  13
【单选题】 “以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产”的英文简称为( )。
①  AC
②  FVOCI
③  FVPL
④  AVPL
【单选题】 企业编制财务报表的列报基础是( )。
①  历史成本
②  持续经营
③  重要性原则
④  权责发生制原则