答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成,下列哪个不属于这五个系列( ).
①
选修1
②
选修2
③
选修5
④
必修
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①
A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②
B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③
C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④
D.把握学生特点,启发服考,创新教学
查看完整题目与答案
【单选题】
把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①
课程任务
②
课程制定者
③
课程设置的要求
④
课程管理层次
查看完整题目与答案
【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①
A.基础性、选择性和发展性
②
B.基础性、选择性和实践性
③
C.基础性、实践性和创新性
④
D.基础性、选择性和普适性
查看完整题目与答案
【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①
A.推理论证
②
B.观察操作
③
C.数据处理
④
D.以上都是
查看完整题目与答案
【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
简述必修课程与选修课程之间的关系
查看完整题目与答案
【判断题】
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
在下面的叙述中正确的是?
①
临界资源是非共享资源
②
临界资源是任意共享资源
③
临界资源是互斥共享资源
④
临界资源是同时共享资源
查看完整题目与答案
【单选题】
在下面的叙述中正确的是?
①
线程是比进程更小的能独立运行的基本单位
②
引入线程可提高程序并发执行的程度,可进一步提高系统效率
③
线程的引入增加了程序执行时时空开销
④
一个进程一定包含多个线程
查看完整题目与答案
【判断题】
并发执行可以增强计算机系统的处理能力和提高机器的利用率
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
进程的状态随着自身的推进和外界条件的变化而发生变化
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
为用户算题任务而建立的进程称为用户进程。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
原语特点是执行时不可中断,具有原子性
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
已获得运行所必需的资源,正在处理机上执行的进程处于挂起状态。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
用户线程在内核空间内执行线程创建、调度和管理
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
多个操作不能在同一时刻执行,这种同步规则称为进程互斥。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
一个进程任务完成时,可以通过挂起进程的方法使进程消亡。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案