课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。

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相关题目

【单选题】（）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲

② 语文教材

③ 课程标准

④ 教学内容

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【单选题】下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容（　）.

① 实践与教学应用

② 实践与综合应用

③ 空间与图形

④ 统计与概率

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【单选题】高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。

① A.基础性、选择性和发展性

② B.基础性、选择性和实践性

③ C.基础性、实践性和创新性

④ D.基础性、选择性和普适性

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【判断题】广义的课程是指一门学科。

① 正确

② 错误

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【多选题】义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些？

① 全面提高学生语文素养。

② 正确把握语文教育的特点。

③ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

④ 建构开放而有活力的语文课程。

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【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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【判断题】语文不是一门实践性很强的课程，小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。　

① 正确

② 错误

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【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

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【单选题】新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有

① 2个

② 3个

③ 4个

④ 5个

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【判断题】合并财务报表中，企业应当以个别财务报表为基础计算和列报每股收益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】公司库存股不属于发行在外的普通股，且无权参与利润分配，在计算分母时应予以扣除。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】发行在外普通股加权平均数＝期初发行在外普通股股数＋当期新发行普通股股数×已发行时间－当期回购普通股股数×已回购时间。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】稀释每股收益是以基本每股收益为基础，假定企业所有发行在外的稀释性潜在普通股（当期期初）均已转换为普通股，从而分别调整归属于普通股股东的当期净利润以及发行在外的普通股加权平均数计算的每股收益。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】可转换公司债券增量股每股收益的计算结果大于基本每股收益时具有稀释性。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】计算稀释性每股收益的原则是假设稀释性潜在普通股于当期期初（或发行日）已经全部转换为普通股。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】对于认股权证，计算稀释每股收益时，增加的普通股股数＝拟行权时转换的普通股股数－行权价格×拟行权时转换的普通股股数÷当期普通股平均市场价格。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】因派发股票股利引起的在外发行的普通股股数的变化，应假设该变化发生在报告期期初，不考虑时间权数。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】每股收益的重新计算的情形包括派发股票股利、公积金转增股本、拆股或并股等。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】关联方存在的主要特征不包括（　　）。

① 控制

② 共同控制

③ 施加重大影响

④ 为了短期交易持有的被投资单位股权

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