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【判断题】【消耗次数:1】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①
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②
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相关题目
【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素,这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件,其主要因素有社会因素、数学因素和( ).
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
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【判断题】
影响课程设置的因素只来自课程内部的因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响素质教育实施的社会多方面的不利因素()
①
A校外补课、培训机构杂草丛生
②
B不法商人在学校周围兜售劣质的玩具和不洁的食品
③
C有些家长对独生子女过渡教育,请家教,送孩子到各种补习班
④
D把许多社会问题归罪于学校教育
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【单选题】
导致汽车技术状况变化的因素是多方面的,下列哪项不属于影响因素的是(? )。
①
汽车结构和制造工艺
②
燃料和润滑品质
③
运行条件
④
汽车修理的作业方式
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【单选题】
决定课程地位的因素是( )。
①
课程内容
②
课程结构
③
课程性质
④
课程管理
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【判断题】
影响销售效果的原因是多方面的,测定广告效果必须要排除其他因素的干扰,准确测量广告因素对销售的影响。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是将课程的各种因素综合化的课程
①
集体课程
②
分科课程
③
目标性课程
④
综合性课程
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【简答题】
围绕企业是否该变以及该怎样变,既有来自外部因素,也有来自主观因素,而企业战略变革问题的核心与关键是[填空]。
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【单选题】
建设项目风险管理组织建立取决于多方面的因素,其中决定性的因素是()。
①
项目的规模
②
项目时空分布特点
③
管理层对项目的重视程度
④
施工技术复杂性
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【单选题】
“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
①
制度课程
②
体验课程
③
理想课程
④
正式课程
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随机题目
【多选题】
党的十九大对我国社会主义所处历史阶段作出“两个没有变”的重大判断,具体是指()
①
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
②
我国现阶段社会主要矛盾没有变
③
我国改革开放的基本国策没有变
④
我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变
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【单选题】
中国梦是国家的梦、民族的梦,归根到底是( )
①
国家的梦
②
民族的梦
③
人民的梦
④
个人的梦
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【判断题】
只有以反腐败永远在路上的坚韧和执着,深化标本兼治,保证干部清贫、政府清廉、政治清明,才能跳出历史周期率,确保党和国家长治久安。
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断一种生产关系是否先进的标志是公有制水平的高低
①
正确
②
错误
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【判断题】
建立社会主义制度的必要政治前提是无产阶级的领导
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立和维护无产阶级政党的领导核心始终是马克思主义建党学说的根本观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要位置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九大报告指出,从现在到2035年,是全面建成小康社会决胜期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推进国家治理体系和治理能力现代化,可以在人权、选举制度、法治等重大问题上向西方制度模式看齐,但绝不能照搬。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党和法、党的领导和依法治国是高度统一的,“党大还是法大”“权大还是法大”都是伪命题。
①
正确
②
错误
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