按照Goodlad 的观点，课程又可以分为5个不同的层次，下列哪项不是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 理想课程

② 文件课程

③ 理解课程

④ 教育课程

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相关题目

【单选题】社区教育课程从存在形式可以分为（）。

① 活动性和学科性课程

② 一般性和区域性课程

③ 显性和隐形课程

④ 理论和实践课程

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【单选题】把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是

① 古德莱德

② 帕里斯

③ 斯金纳

④ 兰德

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【单选题】按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

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【单选题】古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段

② 课程实施阶段

③ 课程计划阶段

④ 课程采用阶段

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【单选题】根据（）不同，课程资源可以分为校内课程资源和校外课程资源。

① 载体形式

② 价值取向

③ 功能特点

④ 空间分布

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【单选题】把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是

① 古德莱德

② 查特斯

③ 斯金纳

④ 杜威

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【多选题】根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程

② 主题课程

③ 领域课程

④ 其它课程

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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随机题目

【多选题】下列关于实施乡村振兴战略的表述，正确的有（）。

① A.党的十九大作出的重大决策部署

② B.决胜全面建成小康社会的重大历史任务

③ C.全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务

④ D.新时代做好“三农”工作的总抓手

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【多选题】产业兴旺是《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》的重点任务之一，主要包括（）。

① A.强化空间用途管制

② B.完善城乡布局机构

③ C.加快农业现代化

④ D.发展壮大乡村产业

⑤ E.推进城乡统一规划

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【单选题】根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。

① A.人民的愿望

② B.团结合作

③ C.世界和平

④ D.全心全意为人民服务

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【单选题】根据本讲，以下关于法治、自治、德治关系说法错误的是（）。

① A.道德是法律的基础

② B.道德是村规民约的基础

③ C.道德利于法律实施

④ D.法律是道德的基础

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【单选题】十九大报告中明确提出，关系国计民生的根本性问题是（）。

① A.“三农”问题

② B.基本矛盾问题

③ C.就业问题

④ D.教育问题

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【单选题】根据本讲，北宋初期，掌课输的不包括（）。

① A.里长

② B.户长

③ C.里正

④ D.乡书手

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【判断题】人是知足以后，才会知道感谢、懂得感恩，并努力回报。

① 正确

② 错误

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【判断题】负责高层次专业技术人才选拔和培养工作的是专业技术人员管理司。

① 正确

② 错误

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【判断题】毛泽东主席针对革命胜利之后，可能会在思想上、纪律上、政治上发生的问题，提出了“两个务必”，极其严肃。

① 正确

② 错误

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【判断题】西柏坡精神最重要的体现，是七届二中全会精神。

① 正确

② 错误

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