【单选题】【消耗次数：1】
交流对数学学习十分重要，交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系（ ）.
①
合情推理
②
数学概念
③
抽象的数学语言
④
数学思维
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相关题目
【单选题】
在数学学习中，要经历（ ）的过程，要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
【单选题】
关于数学直觉思维的定义，正确的是（ ）.
①
人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
②
人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态
③
人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
④
人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态
随机题目
【单选题】
下列对于发票管理的说法中，不正确的是( )。
①
购买方为企业的，索取增值税普通发票时，应向销售方提供纳税人识别号或统一社会信用代码
②
销售方开具增值税发票时，发票内容可以根据购买方要求填开
③
收购单位支付个人款项时，由付款方向收款方开具发票
④
开具发票应当按照规定的时限、顺序、栏目，全部联次一次性如实开具，并加盖发票专用章
【单选题】
根据税收征收管理法律制度的规定，下列各项中，不属于单位和个人向主管税务机关办理发票领购手续应持有的资料的是( )。
①
工商营业执照
②
经办人身份证明
③
按照国家税务总局规定式样制作的财务印章或发票专用章印模
④
税务登记证件
【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定，税务机关在实施税务检查时，可以采取的措施有（ ）。
①
检查纳税人的会计资料
②
检查纳税人货物存放地的应纳税商品
③
检查纳税人托运、邮寄应纳税商品的单据
④
经法定程序批准，查询纳税人在银行的存款账户
【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定，税务机关作出的下列行政行为中，纳税人不服时可以选择申请税务行政复议或者直接提起行政诉讼的有( )。
①
加收滞纳金
②
罚款
③
不予颁发税务登记证
④
征收税款
【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定，税务机关在发票管理中有权进行下列检查（ ）。
①
调出发票查验
②
检查印制、领购、开具、取得、保管和缴销发票的情况
③
对与案件有关的情况和资料，可以记录、录音、录像、照像和复制
④
查阅、复制与发票有关的凭证、资料