【判断题】【消耗次数:1】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
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相关题目
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①  A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②  B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③  C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④  D.把握学生特点,启发服考,创新教学
【单选题】 《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①  A.推理论证
②  B.观察操作
③  C.数据处理
④  D.以上都是
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
【单选题】 根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成,下列哪个不属于这五个系列(  ).
①  选修1
②  选修2
③  选修5
④  必修
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①  A.推理论证、运算求解、数据处理
②  B.空间想象、推理论证、抽象概括
③  C.推理论证、数据处理、空间想象
④  D.数据处理、空间想象、抽象概括
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【判断题】 数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
① 
② 
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【单选题】 以下关于精英群体的说法,错误的是( )。
①  A.现代社会越来越离不开精英群体
②  B.对精英群体的分类时应该依据其职级进行划分
③  C.精英群体之间如出现利益结盟,则很容易造成的腐败现象
④  D.对精英群体进行反腐问题时必须法制化反腐,而非选择性反腐
【单选题】 下列对内蒙古的表述,不正确的是()。
①  A.我国北方面积第二大省、种类最全的生态功能区
②  B.“三北”地区重要的生态防线
③  C.具有涵养水源、保持水土、防风固沙和维持生物多样性等多种功能
④  D.关系东北、华北、西北乃至全国的生态安全
【判断题】 危机也会造就领导人,越是严重的危机,越能造就卓越的领导人。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府重视行政审批是因为我国当前经济社会发展的必然要求和迫切需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 乌兰牧骑精神的核心要素就是全心全意为人民服务。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据吕虹主任所讲,实现社会公平正义是由多种因素决定的,最主要的还是经济社会发展水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 十八届中纪委第七次全体会议指出,我们的反腐败斗争仍处于焦灼状态。
①  正确
②  错误
【多选题】 现阶段,我国社会结构层面上的主要问题有( )。
①  A.自由相对有余而平等相对不足
②  B.社会主要群体的趋向弱势化
③  C.精英群体之间存在利益结盟的趋势
④  D.公共投入优先顺序的严重颠倒
【多选题】 根据吕虹主任所讲,习近平总书记关于全面深化改革的方法论包括哪些观点?
①  A.紧紧依靠人民推动改革
②  B.坚持问题导向
③  C.坚持从大局出发考虑问题
④  D.坚持统筹协调
【多选题】 关于乌兰牧骑的“四个不分”原则,下列表述正确的是()。
①  A.不分生活好坏,以苦为荣
②  B.不分观众多少,有求必应
③  C.不分场地条件,见缝插针
④  D.不分路途远近,送戏上门