【判断题】【消耗次数:1】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
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【判断题】 中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
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【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为科学的教育学,这种科学的教育学被称为
①  理性教育学
②  思辨教育学
③  实验教育学
④  活动教育学
【多选题】 教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①  发展与教育
②  学习与教学
③  认知与个性
④  一致与差异
⑤  教育与教学
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③  认知与个性
④  一致与差异
⑤  教育与教学
【单选题】 语文教学研究是一门以教学论与 的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。
①  语言学
②  文学
③  文化学
④  语文学
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【单选题】 随着社会的发展和教育改革的深入,幼儿师范学校也随之撤并升级,合肥幼儿师范学校于2011年升格为()。
①  合肥师范专科学校
②  合肥幼儿师范高等专科学校
③  合肥幼儿师范学院
④  合肥幼儿职业学院
【单选题】 2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,发展学前教育,必须坚持公益性和()。
①  全面性
②  普惠性
③  免费性
④  基础性
【判断题】 从幼小衔接工作的内容出发,选择工作途径,并且综合运用,衔接才能取得良好效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 专门的社区学前教育基地已经成为学前教育的()。
①  主要力量
②  唯一力量
③  主要辅助力量
④  次要力量
【判断题】 幼儿园与家庭联系的方式方法有个别联系方式和集体联系方式两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育现象比学前教育问题更具体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()与社区的合作可以一定程度地优化社区的学前教育功能。
①  家庭
②  学前教育
③  小学
④  社会
【判断题】 在家园合作中,家长参与应建立在“缺陷模式”基础之上。
①  正确
②  错误
【判断题】 英国社区学前教育规定至少要给90%以上的家庭生活在贫困线以下的3~5岁幼儿提供社区教育服务。
①  正确
②  错误
【判断题】 在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
①  正确
②  错误