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【判断题】【消耗次数:1】
中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
①
正确
②
错误
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【简答题】
中学数学教学研究显著的特点及其作用.
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【单选题】
在英国数学教学的实践性特点中,英国强调数学教学的生动性、综合性和( ).
①
创造性
②
表达性
③
重要性
④
实践性
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般认为,中学数学教学的研究涵盖哪两个方面?
①
学与知
②
教与知
③
教与学
④
学与听
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【判断题】
“科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程,包括自然研究和社会研究两大方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
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【单选题】
科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①
科学性
②
理论性
③
系统性
④
操作性
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随机题目
【判断题】
旅游者是旅游文化和主体和克体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可再生资源等于可持续供给
①
正确
②
错误
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【单选题】
最早给“文化”下定义的是
①
英国人类学家泰勒
②
美国人类学家克鲁伯
③
法国人类学家摩尔
④
刘守华
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【单选题】
以下不是循环经济优势的是( )。
①
能够充分提高资源和能源的利用效率,最大限度地减少废物排放,保护生态环境
②
能够实现社会、经济和环境的共赢,实现资源的可持续利用,使社会生产从数量型的物质增长转变为质量型的服务增长
③
循环经济在不同层面上将生产和消费纳入可持续发展的框架中
④
加大了产业的规模
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【单选题】
不是公司一般类型的是( )。
①
有限责任公司
②
股份有限公司
③
外资公司
④
个人公司
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【判断题】
经济增长的过程必然伴随着产业结构的变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第一产业主要是指农业
①
正确
②
错误
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【判断题】
旅游性格的次生特征其主要特点为 取长补短 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不可能做到没有污染,污染的合理水平取决于社会成本和社会收益的计算 。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业的经营目标是单一的,就是获取利润。
①
正确
②
错误
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