中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】中学数学教学研究显著的特点及其作用.

查看完整题目与答案

【单选题】在英国数学教学的实践性特点中，英国强调数学教学的生动性、综合性和（　）.

① 创造性

② 表达性

③ 重要性

④ 实践性

查看完整题目与答案

【判断题】中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】一般认为，中学数学教学的研究涵盖哪两个方面？

① 学与知

② 教与知

③ 教与学

④ 学与听

查看完整题目与答案

【判断题】 “科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程，包括自然研究和社会研究两大方面。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

查看完整题目与答案

【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下面四条指令中，有几条指令执行后不会改变目的操作数()。SUBAL，BLANDAL，BLCMPAL，BLTESTAL，BL

① 1条

② 2条

③ 3条

④ 4条

查看完整题目与答案

【单选题】下述中断，优先权级别最高的中断是()。

① NMI

② INTR

③ 单步中断

④ INT?n

查看完整题目与答案

【单选题】将八进制数154转换成二进制数是()。

① 1101100

② 111011

③ 1110100

④ 111101

查看完整题目与答案

【单选题】段定义伪指令是（）。

① SEGMENT/ENDS

② STRUC/ENDS

③ MACRO/ENDM

④ PROC/ENDP

查看完整题目与答案

【判断题】直接耦合和变压器耦合。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在三极管组成的三种不同组态的放大电路中，共射和共基组态有电压放大作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对于耗尽型MOS管，当栅源电压等于零时，有导电沟道存在。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】直接耦合和变压器耦合，其中直接耦合电路能够放大缓慢变化的信号。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】差分式放大电路能放大直流和交流信号，它对差模信号具有放大能力，它对共模信号具有抑制能力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】结型场效应管利用栅源极间所加的反向电压来改变导电沟道宽度。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案