【判断题】【消耗次数：1】
综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。
①
接受型的教学组织
②
问题解决型教学组织
③
探索－发现型教学组织
④
自主型的教学组织
【单选题】
案例“贝贝妈妈的困惑”，提前让贝贝学习汉语拼音，提前学习数学知识等，这使幼小衔接中出现( )现象
①
促进幼儿极大的发展
②
提前为幼儿入小学打好基础
③
小学教育学前化
④
小学化倾向严重
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（ ）.
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
【单选题】
在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
随机题目
【多选题】
1984年10月，中共十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》的重要贡献是（ ）。
①
把农村改革作为重点任务
②
扩大地方管理权限
③
突破把计划经济同商品经济对立的观点
④
指出我国社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济
【多选题】
中共十三大报告指出，我国正处在社会主义的初级阶段，这个论断包括的含义是（ ）。
①
我国社会已经是社会主义社会
②
我们必须坚持而不能离开社会主义
③
我国的社会主义社会还处在初级阶段
④
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段
【多选题】
《关于加强社会主义精神文明建设若干重大问题的决议》提出精神文化建设的根本任务是（ ）。
①
以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人
②
以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人
③
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
④
提高社会生产力和人民的生活水平
【多选题】
20世纪80年代，我国逐渐形成了包含（ ）的多层次、有重点、点面结合的对外开放格局，在引进外资、先进技术和设备以及提高出口创汇能力方面取得显著成效。
①
经济特区
②
沿海开放城市
③
沿海经济开放区
④
内地