【单选题】【消耗次数:1】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和(  ).
抽象性
具体性
启发性
开导性
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相关题目
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【判断题】 国家数学课程的5个目标中,首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 关于CSS的说法正确的有( )
①  CSS可以控制网页背景颜色
②  position可以实现盒子模型精确定位
③  字体大小的单位可以使cm
④  一个BOX只能通过float进行定位
【多选题】 给一个html标签设置外边距,左边:20px,右边20px,上边:20px,下边:30px,以下正确的是??
①  margin: 20px 20px 30px 20px
②  margin: 20px 20px 20px 30px
③  margin-top:20px margin-bottom :30px
④  margin-top:20px margin-right:20px margin-bottom :30px
【多选题】 关于CSS基本语法说法正确的是( )
①  属性必须要包含在{ }号之中
②  属性和属性值之间用等号链接
③  在有多个属性时,用“;”进行区分
④  如果一个属性有几个值,则每个属性值之间用分号分隔开
【多选题】 关于超链接的样式设置正确的是( )
①  a:link {color: #FF0000}
②  a:visited {color: #00FF00}
③  a:hover {color: #FF00FF}
④  a:active {color: #0000FF}
【多选题】 关于样式优先级说法正确的是?
①  直接定义在标签上的CSS样式优先级最高
②  内部样式表次之
③  外部样式表级别最低
④  当样式中属性重复时,先设置的属性起作用
【多选题】 CSS中单位有:
①  px
②  em
③  pt
④  cm
【多选题】 CSS 中的选择器包括( )
①  超文本标记选择器
②  类选择器
③  标签选择器
④  ID 选择器
【多选题】 下面关于CSS表述正确的是
①  CSS是一种制作网页的新技术,现在已经为大多数的浏览器所支持,成为网页设计必不可少的工具之一。
②  层叠样式表是HTML的辅助工具,缺点是设计者设计的网页缺少动感,网页内容的排版布局上也有很多困难
③  使用CSS能够简化网页的格式代码,加快下载显示的速度,也减少了需要上传的代码数量,大大减少了重复劳动的工作量。
④  CSS是Cascading Stylesheets的缩写,中文意思是层叠样式表
【多选题】 可以用来进行设置外边距的样式正确的是( )
①  margin-bottom
②  margin-left
③  margin-top
④  margin-right
【单选题】 关于float描述错误的是( B)
①  float:left
②  float:center
③  float:right
④  float:none