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【单选题】【消耗次数：1】
继承了完形说的观点，否认刺激与反应之间的直接联系，认为学习是通过认知，获得意义和意象的是哪位心理学家（　 ）.
① 布鲁纳
② 奥苏伯尔
③ 桑代克
④ 斯金纳
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【单选题】 美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ）。
①  接受学习
②  有意义的接受学习
③  发现学习
④  机械学习
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【单选题】 提出认知发现学习论的心理学家是（ ）。
①  奥苏贝尔
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
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【单选题】 儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的？
①  皮亚杰
②  布鲁纳
③  桑代克
④  奥苏贝尔
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【单选题】 认为学习包含三种几乎同时发生的过程：1）新知的获得；2）知识的改造；3）检查知识是否恰当和充足，是哪位心理学家的观点（　 ）.
①  奥苏伯尔
②  布鲁纳
③  桑代克
④  斯金纳
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【单选题】 提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。
①  苛勒
②  布鲁纳和奥苏伯尔
③  贾德
④  桑代克
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【单选题】 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）。
①  桑代克
②  苛勒
③  布鲁纳
④  托尔曼
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【单选题】 提倡发现学习的心理学家是（ ）。
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
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【单选题】 提倡发现学习的心理学家是？
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
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【判断题】 强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 遗忘规律是下列哪位心理学家发明的？
①  斯金纳
②  艾宾浩斯
③  华生
④  皮亚杰
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【判断题】 高阶层的消费者更善于比低阶层消费者利用多种渠道来获取商品信息。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）是新产品在市场上打开销路后,新产品已经定性，市场需求量与销售量明显增加，并出现持续增长的趋势。
①  引入期
②  成长期
③  成熟期
④  衰退期
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【单选题】 一般来说，只有当消费者使用了新产品并感到满意后，个人才会接受新产品并继续采用。这个使用新产品的阶段，我们称之为（ ）阶段。
①  知觉
②  兴趣
③  评价
④  试用
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【单选题】 品牌的（ ）是指在消费者心目中，与品牌相联系的审美性、情感文化意蕴。
①  象征意义
②  情感意义
③  文化意义
④  增值意义
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【单选题】 （ ）指同一企业在同一种产品上设立两个或多个相互竞争的品牌。
①  多品牌策略
②  品牌延伸策略
③  重新定位策略
④  品牌化决策
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【单选题】 （ ）是指将同一企业生产的不同产品采用相同或相似的图案、形状、色彩的包装。
①  传统型包装
②  配套包装
③  系列包装
④  分量包装
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【判断题】 消费者对新产品的接受和购买，还与商品是否具备某种属性而能够满足人的审美需要，引起人的审美感受有关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 带头购买新产品的人数较少，很难对推广新产品产生影响。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一个被消费者广泛认同的品牌，必定为社会提供优质产品的同时，创造或弘扬一种文化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业要多所有的产品建立品牌。
①  正确
②  错误
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