【单选题】【消耗次数：1】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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①
年度内部应收账款计提的坏账准备
②
本年度应收账款计提的坏账准备
③
上年度应收账款计提的坏账准备
④
本年度内部应收账款计提的坏账准备
【单选题】
甲公司2019年度发生的管理费用为2000万元，其中以现金支付退休职工退休金600万元和管理人员工资950万元，存货盘亏损失25万元，计提固定资产折旧420万元，无形资产摊销350万元，其余均以现金支付。甲公司2019年度支付其他与经营活动有关的现金项目的金额为多少万元。
①
2000
②
255
③
455
④
1725
【单选题】
在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式