【单选题】【消耗次数：1】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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相关题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
随机题目
【单选题】
甲、乙共有一台电脑，一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉，要求丙赔偿。法院受理案件后，乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是（ ）
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
证人
④
无独立请求权第三人
【单选题】
某区法院审理原告许某与被告某饭店食物中毒纠纷一案。审前，法院书面告知许某合议庭由审判员甲、乙和人民陪审员丙组成时，许某未提出回避申请。开庭后，许某始知人民陪审员丙与被告法定代表人是亲兄弟，遂提出回避申请。关于本案的回避，下列哪一说法是正确的？
①
许某可在知道丙与被告法定代表人是亲兄弟时提出回避申请
②
法院对回避申请作出决定前，丙不停止参与本案审理
③
应由审判长决定丙是否应回避
④
法院作出回避决定后，许某可对此提出上诉
【单选题】
郑某因与某公司发生合同纠纷，委托马律师全权代理诉讼，但未作出具体授权，在此情况下，马律师在诉讼中有权实施下列哪一行为
①
提出管辖权异议
②
提起反诉
③
提起上诉
④
部分变更诉讼请求
【单选题】
在民事审判中应当回避的人员有（ ）
①
与当事人有夫妻关系的法官甲
②
与当事人有兄弟关系的诉讼代理人律师乙
③
与当事人有同学关系的法官丙
④
与当事人没有任何社会关系的法官丁
【单选题】
根据我国民事诉讼法的规定，下列哪个表述是错误的？?
①
因涉外不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖
②
适用督促程序的案件不论数额大小均由基层法院管辖
③
因继承遗产纠纷提起的诉讼，如果遗产中有不动产，则该不动产所在地法院有管辖权
④
合同纠纷可由当事人约定有关法院管辖
【单选题】
甲有两子乙和丙，甲死亡后，留有住房3间，乙乘丙长期外出之机，将3间房屋卖给丁，后因支付房款发生纠纷，乙将丁诉至法院。在诉讼过程中，丙知道这一情况后，要求参加诉讼。关于丙在诉讼中的地位，下列那一项是正确的？
①
必要的共同原告
②
普通的共同原告
③
有独立请求权的第三人
④
无独立请求权的第三人