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【单选题】【消耗次数：1】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　 ）.
① 接受学习和发现学习
② 主动学习和有意义学习
③ 接受学习和领悟学习
④ 机械学习和有意义学习
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【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　 ）.
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
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①  正确
②  错误
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①  布卢姆
②  麦克尼尔
③  马斯洛
④  奥苏伯尔
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【简答题】 数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
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【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
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①  对
②  错
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①  接受
②  同化
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①  正确
②  错误
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②  上位学习
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【判断题】 产品同质化较高的市场，企业比较适合采用差异化战略。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 消费者转换成本较高的情况下，企业比较适合采用成本领先战略。（）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 总体战略需要设计出比较具体的未来各部门的工作方法、工作方案以确保战略目标的实现。（）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  维持生存
②  当期利润最大化
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①  正确
②  错误
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①  晚期多数型
②  早期多数型
③  早期采用者
④  创新者
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【判断题】 品牌定位于产品属性层次，该定位较易实现且比较持久是比较常见的一种定位。（）
①  正确
②  错误
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