【判断题】【消耗次数:1】
数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
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【单选题】 数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?(  ).
①  数学想象能力
②  数学思考能力
③  数学研究能力
④  数学学习能力
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【判断题】 对儿童来说,运算技能则是一种最基本的数学能力,是获得数学问题解决的一个重要的工具。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 运算能力贯穿于整个小学数学学习过程,所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学问题是指人们在数学活动中所面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 一个人学习数学,工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法,作为一种品格力量,却一直发挥作用。这体现的数学价值是(  )?
①  认识价值
②  美学价值
③  德育价值
④  辩证价值
【多选题】 密码算法是一种数学函数,它的作用是()。
①  A.可以将原来的信息变得面目全非
②  B.让恶意偷看者看到是加密后的内容
③  C.使恶意偷看者不能得到真实正确的内容
④  D.算出原密码
【单选题】 根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的(  ).
①  数学教学内容分析
②  拓展数学教学方案
③  设计数学教学方案
④  评价数学教学方案
【多选题】 数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①  A.学会知识
②  B.培养人
③  C.阐述数学原理
④  D.培养技能
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【单选题】 依法行政的关键是
①  有法可依
②  有法必依
③  执法必严
④  违法必究
【单选题】 我国的行政立法属于
①  独立性立法
②  从属性立法
③  授权性立法
④  分权性立法
【单选题】 行政监督的法律监督和工作监督是按什么标准划分的?
①  监督主体划分
②  监督作用划分
③  监督内容划分
④  监督方式划分
【单选题】 预防作用主要是对行政机关及其工作人员
①  事前监督
②  事中监督
③  事后监督
④  总结阶段
【单选题】 当人们对荣誉感到道德情感上的满足时,便会产生荣誉感;当人们对耻辱感到自惭和痛心时,便会产生廉耻心,这体现了
①  行政伦理的规范作用
②  行政伦理的导向作用
③  行政伦理的选择作用
④  行政伦理的内省作用
【单选题】 审计监督工作进行时要遵循的原则不包括
①  客观性
②  独立性
③  相对性
④  政策性
【单选题】 狭义的伦理相对于广义的伦理不涉及
①  人与人的伦理关系
②  人与社会的伦理关系
③  人与自身的伦理关系
④  人与自然的伦理关系
【单选题】 依法行政的前提和基础是
①  有法可依
②  有法必依
③  执法必严
④  违法必究
【单选题】 行政复议采用的原则是
①  公平原则
②  公开原则
③  不告不理原则
④  公正原则
【单选题】 行政诉讼的标的可以是
①  行政机关具体的行政行为
②  行政机关的不具体且不合理的行政行为
③  行政机关不合理的行为
④  行政机关具体的不合法行为