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【判断题】【消耗次数:1】
数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?( ).
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
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【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。( ).
①
数量关系的符号
②
实践
③
表示空间形式的数学符号
④
表示数量关系的数学符号
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【判断题】
对儿童来说,运算技能则是一种最基本的数学能力,是获得数学问题解决的一个重要的工具。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
运算能力贯穿于整个小学数学学习过程,所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学问题是指人们在数学活动中所面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个人学习数学,工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法,作为一种品格力量,却一直发挥作用。这体现的数学价值是( )?
①
认识价值
②
美学价值
③
德育价值
④
辩证价值
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【多选题】
密码算法是一种数学函数,它的作用是()。
①
A.可以将原来的信息变得面目全非
②
B.让恶意偷看者看到是加密后的内容
③
C.使恶意偷看者不能得到真实正确的内容
④
D.算出原密码
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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【多选题】
数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①
A.学会知识
②
B.培养人
③
C.阐述数学原理
④
D.培养技能
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随机题目
【单选题】
常用的清洁方法包括()。
①
手工清洗
②
机械清洗
③
超声波清洗
④
以上都是
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【单选题】
()是指用物理和化学方法杀灭或清除传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物及其他有害微生物,使其数量减少到无害化程度的过程。
①
消毒
②
灭菌
③
漂洗
④
以上都不是
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【单选题】
健康照护人员的手卫生,是最基本、最简便易行的预防和控制病原体传播的手段之一。
①
对
②
错
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【单选题】
隔离的目的是控制传染源,切断传染链中传染源、传播途径、易感人群之间的联系,防止病原微生物在患者、工作人员及媒介物中扩散。
①
对
②
错
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【单选题】
基本的日常生活活动,丧失这一层的功能,即失去( )。
①
生活自理能力
②
正常的社会活动能力
③
社交能力
④
以上都不是
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【单选题】
老年人的生活环境要求主要包括( )。
①
健康、无菌、便利、无障碍
②
健康、安全、便利、无障碍
③
无菌、安全、便利、无障碍
④
健康、安全、无菌、无障碍
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【单选题】
以下不属于不属于老年人照护环境需求评估内容的是( )
①
健康史及健康状况
②
日常生活活动
③
精神状态
④
老年人喜好
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【单选题】
老年人晨晚间照料操作前物品准备有( )。
①
梳洗用具
②
口腔护理
③
床单
④
以上均包含
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【单选题】
世界卫生组织制定的有关老年人口腔健康的标准,是老年人应保证有( )以上牙齿,才能够满足口腔健康功能的需要。
①
18颗
②
19颗
③
20颗
④
21颗
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【单选题】
协助老年人漱口时,水杯内盛接清水( )满。
①
1/2
②
1/3
③
2/3
④
3/4
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