数学思维是思维的一种，它只包含一般思维所具有的本质.

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【单选题】数学思维就其基本成分而言，一般可以分成3种不同层次的思维，下列哪项思维属于这3种不同层次的思维（　）.

① 现实推理思维

② 抽象空间思维

③ 抽象逻辑思维

④ 直觉推理思维

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【单选题】儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）

① 具体形象性、同一性、生命性

② 具体形象性、稚拙性、荒诞性

③ 象征性、幻想性、整体性

④ 抽象逻辑性、同一性、超越性

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【判断题】聚合思维是一种收敛式思维

① 正确

② 错误

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【单选题】本课提到，（）是人类思维的一种外化，而思维是人类独有的。

① 有声语言

② 态势语

③ 思想

④ 观点

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【单选题】本课程提到，（）是人类思维的一种外化，而思维是人类独有的。

① 有声语言

② 态势语

③ 思想

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【判断题】创新思维是一种单一的思维形式。

① 正确

② 错误

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【单选题】法治思维是一种（）。①正当性思维 ②规范性思维③可靠的逻辑思维 ④科学思维

① ①②③④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【单选题】人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（）。

① 动作思维

② 形象思维

③ 逻辑思维

④ 常规思维

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【多选题】 “以我为主”的谈判思维方式，是一种及其有效的谈判思维方式，它的关键是（）

① A思路开阔

② B跳出圈外

③ C另辟蹊径

④ D寻找矛盾

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【多选题】 “以我为主”的谈判思维方式，是一种及其有效的谈判思维方式，它的精髓是：处事镇定、（）

① A以我为主

② B跳出圈外

③ C寻找矛盾

④ D重点突破

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【单选题】下列不属于计算机外设的是

① 鼠标

② 显示器

③ 硬盘

④ 运算器

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【单选题】在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志

① 计算机辅助教育

② 网络技术应用

③ 电化教育

④ 虚拟技术

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【单选题】下列计算机硬件中，执行所有运算，控制整个系统的核心是

① CPU

② 外存

③ 内存

④ 控制器

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【单选题】教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年

① 80年

② 70年

③ 60年

④ 50年

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【单选题】教育技术学的研究对象是

① 媒体技术

② 资源开发技术

③ 教育技术

④ 教学方法与手段

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【单选题】教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的

① 1972

② 1973

③ 1977

④ 1994

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【单选题】计算机软件系统包括

① 用户软件和应用软件

② 用户软件和系统软件

③ 系统软件和应用软件

④ 程序设计语言和操作系统

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【单选题】下列哪一内容不属于教育开发职能

① 组织和管理

② 评价和使用推广

③ 设计和制作

④ 供应和使用

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【单选题】下列说法哪一个是正确的

① 教学技术和教育技术是同一概念

② 教学技术是教育技术的下属概念

③ 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次

④ 教育技术是微观层次的教学实践，

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【单选题】下列说法哪一个是不正确的

① 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

② 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影

③ 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

④ 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

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