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【单选题】【消耗次数:1】
从布鲁纳及其数学学习经验中,总结出了4个数学学习原理。例如,负数是正数的相反数,不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理?( ).
①
建构原理
②
符号原理
③
比较和变式原理
④
关联原理
参考答案:
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相关题目
【判断题】
布鲁纳总结的数学学习原理是:1) 建构原理;2)符号原理;3)比较和变式原理;4)关联原理.
①
正确
②
错误
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【单选题】
讲1/n的极限等于0这一概念时,可用“要多小有多小”的形象描述让学生理解,这是奥苏伯尔总结出的4个数学学习原理中的哪一个( ).
①
符号原理
②
比较和变式原理
③
关联原理
④
建构原理
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【单选题】
若集合A={有理数},B={无理数},则AUB=( )
①
{实数集}
②
{实数}
③
?
④
{0}
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【单选题】
CBCT成像原理数学上涉及()
①
Radon变换
②
瑞利散射
③
光电效应
④
康普顿散射
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【判断题】
实数范围内,有理数集的补集是无理数集.
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①
导向价值
②
甄别价值
③
反馈价值
④
诊断价值
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【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①
客体性
②
思考性
③
单一性
④
接受性
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【单选题】
乘数原理和加速原理的关系是( )
①
乘数原理说明国民收入的决定,加速原理说明投资的决定
②
两者都说明投资的决定
③
乘数原理解释经济如何走上繁荣,加速原理说明经济怎样陷入萧条
④
只有乘数作用时国民收入的变动比乘数﹑加速数作用相结合时的变动要更大一些
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随机题目
【单选题】
( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
①
新时期
②
新时代
③
重要战略机遇期
④
关键期
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【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是( )。
①
单个人所固有的抽象物
②
一切社会关系的总和
③
人性本善
④
人性本恶
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【单选题】
The school was in 1929 by a Chinese scholar.
①
established
②
placed
③
imagined
④
made
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【单选题】
Good night and thanks again.
①
You can’t say that
②
No, no. It’s what I can do
③
How can you say that
④
Good night
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【单选题】
You uncle seems to be a good driver; I wouldnt dare to travel in his car.
①
even so
②
even though
③
therefore
④
so
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【单选题】
We are going to have a dancing party tonight. Would you like to join us?
①
I’m afraid not. Because I have an appointment with my dentist tonight
②
Of course not. I have no idea
③
No, I can’t
④
That’s all set
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【单选题】
There is no use a lot without anything.
①
to talk, do
②
talked, doing
③
talking, being done
④
talking, doing
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【单选题】
Language learning is a slow process, which a lot of effort, time and practice.
①
requires
②
leaves
③
pays
④
offers
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【单选题】
Some of the employees in the company are to work at flexible hours.
①
taken
②
achieved
③
allowed
④
formed
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【单选题】
We really appreciate our working environment, in -- --- there was open, friendly workplace communication.
①
how
②
what
③
whom
④
which
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