数学思维有时是指一种形式，这种形式表现为人们认识具体的数学科学，或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.

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【多选题】数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

① A.学会知识

② B.培养人

③ C.阐述数学原理

④ D.培养技能

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【判断题】所谓数学的认识价值，是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。

① 正确

② 错误

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【单选题】数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。

① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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【判断题】数学思维是思维的一种，它只包含一般思维所具有的本质.

① 正确

② 错误

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【判断题】作为儿童生活的数学，是一种完全形式化的数学。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】关于数学直觉思维的定义，正确的是（　）.

① 人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

② 人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

③ 人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

④ 人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【判断题】中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学问题是指人们在数学活动中所面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（　）？

① 认识价值

② 美学价值

③ 德育价值

④ 辩证价值

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【单选题】贯穿政府部门经济活动的一条主线是（）。

① 政府税收

② 财政收入

③ 财政收入和支出

④ 财政支出

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【单选题】对农业科学研宄承担主要责任的应当是（）。

① 农民

② 政府

③ 社会

④ 农业企业

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【单选题】现代财政学之父是（）

① 凯恩斯

② 哈耶克

③ 弗里德曼

④ 亚当.斯密

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【判断题】市场会失灵，政府不会失灵（）

① 正确

② 错误

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【判断题】优值品是指消费者的评价低于合理评价的产品.（）

① 正确

② 错误

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【判断题】财政学是研宄政府收支活动及其对社会影响的一门学科。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】财政分配的主体是国家或政府（）

① 正确

② 错误

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【判断题】财政分配的目的是满足私人需要（）

① 正确

② 错误

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【多选题】财政的职能是（）

① 资源配置

② 收入分配

③ 稳定物价

④ 稳定经济

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【多选题】市场的资源配置失效主要表现在哪些方面？（）

① 信息不对称

② 竞争失灵

③ 外部性

④ 偏好不合理

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