根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

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③ 输出阶段

④ 相互作用阶段

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① 推理

② 思维

③ 同化

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