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【判断题】【消耗次数:1】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①
正确
②
错误
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【单选题】
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段( ).
①
理解阶段
②
输入阶段
③
输出阶段
④
相互作用阶段
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【简答题】
简述数学认知结构的特点.
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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①
正确
②
错误
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【判断题】
如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①
正确
②
错误
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【判断题】
符号主义认为人工智能源于数学逻辑,人的认知基础是符号,认知过程即符号的操作过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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随机题目
【判断题】
“三《颂》”主要是周王和诸侯用于祭祀或其他重大典礼的乐歌,其内容多宣扬天命,赞颂祖先的功德。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《诗经》305篇都完整流传于后世
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉文帝时,始置《书》《诗》的博士,并立诸子传记博士,有博士七十余人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《国风》中部分诗篇的主题是爱情诗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
十五国风中没有《唐风》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《颂》诗多空洞抽象的说教,缺乏形象性和韵律美,也极少运用表现手法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《诗?燕燕》是一首没落贵族厌世颓唐之诗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《诗经》之“经”强调了《诗》的政治功用,为政治服务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《国风》中的诗篇绝大多数都是爱情诗。
①
正确
②
错误
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【多选题】
()是春秋时期宋人追述祖业之作?
①
《长发》
②
《玄鸟》
③
《周颂》
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