【单选题】【消耗次数：1】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
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数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
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随机题目
【单选题】
已知整型变量k的值为3，下面程序段执行的结果是）switchk){case1:putchar‘A’);break;case2:putchar‘B’);break;case3:putchar‘C’);case4:putchar‘D’);default:putchar‘E’);}
①
CDE
②
C
③
ABC
④
ABCD
【单选题】
以下程序的输出结果是:main){inta=100,x=10,y=20,okl=5,ok2=0;ifx<y)ify!=10)if!okl)a=1;elseifok2)a=10;a=-1:printf%d\n,a)}
①
1
②
0
③
一1
④
值不确定
【单选题】
若w,x,y,z,m均为int型变量,则执行下面语句后的m值是:w=1;x=2;y=3;z=4;m=w<y)?w:x;m=m<y)?m:y;m=m<z)?m:Z;
①
1
②
2
③
3
④
4
【单选题】
以下程序运行的结果是）main){intx=12,y;y=x>12?x+10:x-12;printf“y=%d\n”,y)；}
①
y=0
②
y=22
③
y=12
④
y=10
【单选题】
以下对数组的初始化正确的是
①
intx[5]={0,1,2,3,4,5};
②
intx[]={0,1,2,3,4,5};
③
intx[5]={50};
④
intx[]=0,1,2,3,4,5);