由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段：输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段，下列哪项不属于这4个阶段（　）.

① 理解阶段

② 输入阶段

③ 输出阶段

④ 相互作用阶段

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【判断题】根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【判断题】有研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：客体中心阶段、简单相互作用阶段、互补的相互作用阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　）.

① 数学教学内容分析

② 拓展数学教学方案

③ 设计数学教学方案

④ 评价数学教学方案

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【单选题】婴儿期的同伴的相互作用可分为( )几个阶段。

① 客体中心阶段到互补的相互作用阶段再到简单相互作用阶段

② 客体中心阶段到简单相互作用阶段再到互补的相互作用阶段

③ 简单相互作用阶段到客体中心阶段再到互补的相互作用阶段

④ 简单相互作用阶段到互补的相互作用阶段再到客体中心阶段

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【判断题】操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上，通过练习等活动，使新学习的知识得到巩固，从而形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】（）将认知发展分为四个阶段：感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

① 皮亚杰

② 维果斯基

③ 埃里克森

④ 华生

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【单选题】 “三三三”理论将人的职业生涯分3阶段：输入阶段、输出阶段、淡出阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】黑格尔认为理念的矛盾运动包括三个阶段：逻辑阶段，自然阶段和

① 物质阶段

② 实体阶段

③ 客体阶段

④ 精神阶段

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【判断题】招标过程分为三阶段：准备阶段、招标投标阶段、评标定标阶段。

① 对

② 错

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【单选题】运算法则的理论依据可以称之为（）。

① 方法

② 性质

③ 算理

④ 规则

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【单选题】在改革应用题教学中应（）算术应用题。

① 淡化

② 深化

③ 取消

④ 加强

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【单选题】从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

① 数的认识

② 运算方法

③ 简便运算

④ 理解算理

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【单选题】数学主要包括了（）两方面的内容。

① 整数与小数

② 数和形

③ 小数和分数

④ 直线和平面

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【判断题】对儿童来说，运算技能则是一种最基本的数学能力，是获得数学问题解决的一个重要的工具。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓问题就是指需要解答的题目。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】估算实际上就是一种无需获得精确结果的口算，是个体依据条件和有关知识对事物的数量或运算结果作出的一种大致的判断。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】关于运算方法和程序的规定称之为运算方法。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】数学一级概念和二级概念在本质是有区别的。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】数学的语言能力包括数学语言的理解、记忆、表述能力，它是构建准确、清晰、牢固的数学概念，并能灵活运用保证。( )

① 正确

② 错误

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