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【判断题】【消耗次数:1】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述数学认知结构的特点.
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【判断题】
由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①
正确
②
错误
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )
①
操作模仿
②
操作定向
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
操作定向
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【单选题】
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段( ).
①
理解阶段
②
输入阶段
③
输出阶段
④
相互作用阶段
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【判断题】
在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①
正确
②
错误
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【单选题】
下列不属于元认知结构的是( )
①
元认知知识
②
元认知体验
③
元认知反馈
④
元认知监控
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随机题目
【多选题】
企业期末估计银行借款利息费用,应涉及的会计科目为( )。
①
借记“财务费用”科目
②
贷记“财务费用”科目
③
借记“应付利息”科目
④
贷记“应付利息”科目
⑤
贷记“银行存款”科目
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【多选题】
下列属于财务状况的报表是( )。
①
资产负债表
②
利润表
③
所有者权益变动表
④
现金流量表
⑤
成本报表
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【多选题】
下列会计科目中属于成本类科目的有( )
①
其他业务成本
②
主营业务成本
③
生产成本
④
制造费用
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【判断题】
“原材料”账户的明细核算通常是采用三栏式明细账。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发生额试算平衡是根据资产与权益的恒等关系,检验本期发生额记录是否正确的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
会计科目既有名称又有相应的结构,能记录交易或事项的增减变化及其结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“生产成本”账户的期末借方余额表示期末在产品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产负债表是反映企业在一定时期内的资产、负债和所有者权益情况的报表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
复式记账法下,账户间存在着( )。
①
从属关系
②
对立关系
③
平行登记关系
④
对应关系
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【单选题】
下列各项中属于流动资产的是( )
①
库存现金
②
运输设备
③
专利权
④
厂房
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