【判断题】【消耗次数：1】
理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论，才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段，下列哪项不属于这4个阶段（ ）.
①
理解阶段
②
输入阶段
③
输出阶段
④
相互作用阶段
【简答题】
简述奥苏伯尔的学习理论给我们的启示.
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
【简答题】
简述奥苏伯尔对学习的分类.
随机题目
【多选题】
关于十九大报告的框架结构，下列表述正确的有
①
A.第一部分新时代：回顾总结过去五年，确立中国特色社会主义进入了新时代这一我国发展新的历史方位
②
B.第二部分新使命：新时代中国共产党的历史使命
③
C.第三、第四部分新思想：新时代习近平中国特色社会主义思想和基本方略
④
D.第五部分新征程：决胜“第一个一百年”，规划“第二个一百年”
【多选题】
十九大报告中指出“中国特色社会主义进入新时代”，这个新时代的标志包括
①
A.继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②
B.全面建设社会主义现代化强国的时代
③
C.逐步实现全体人民共同富裕的时代
④
D.奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
【多选题】
下列选项中，属于中国特色社会主义组成部分的有
①
A.中国特色社会主义文化
②
B.中国特色社会主义道路
③
C.中国特色社会主义理论体系
④
D.中国特色社会主义制度
【多选题】
下列对坚持和发展中国特色社会主义基本方略的表述，正确的有
①
A.坚持社会主义核心价值体系
②
B.坚持在发展中保障和改善民生
③
C.坚持人与自然和谐共生
④
D.坚持总体国家安全观