输入阶段实际上就是给学生提供新的学习内容，创造学习情境.

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

① 正确

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【判断题】再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习

② B、掌握学习

③ C、合作教学

④ D、情境教学

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【单选题】人与自然的关系实际上就是（）。

① 人与物的关系

② 人与人的关系

③ 人与环境的关系

④ 人与气候的关系

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【单选题】人与自然的关系实际上就是（）。

① 人与物的关系

② 人与人的关系

③ 人与环境的关系

④ 人与气候的关系

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① 人与物的关系

② 人与人的关系

③ 人与环境的关系

④ 人与气候的关系

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【单选题】柱网的选择，实际上就是()。

① 确定定位轴线

② 确定柱的大小和间距

③ 确定跨度和柱距

④ 确定柱的形状和间距

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【简答题】简述如何创设问题情境激发学生的学习动机

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【单选题】发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

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【判断题】幼儿园班级是正式组织和非正式人际关系二者的统一。

① 正确

② 错误

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【判断题】保中有教，是指保育中包含着教育性因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园担负的双重任务是保教幼儿和服务家长。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是我国幼儿园一贯坚持的原则，是我国幼儿教育的一大特色。

① 保教结合

② 辐射社区

③ 服务家长

④ 培训教师

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【单选题】以下不属于幼儿园班级构成要素的是（）。

① 幼儿

② 教师

③ 班级学习环境

④ 社区环境

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【单选题】幼儿在幼儿园生活的一定之规统称为（）。

① 常态

② 秩序

③ 常规

④ 规范

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【单选题】幼儿健康状况的观察主要包括一摸二看三问和（）。

① 四查

② 四测

③ 四闻

④ 四记

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【判断题】教中有保，是指教育中有着保育的内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】保教工作记录或课程实施记录是教师在日常生活中自查教育效果的有效途径。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的编班形式有按年龄分班和混龄分班两大类别。

① 正确

② 错误

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