【单选题】【消耗次数：1】
在数学教学中，如何进行互动式教育是值得我们探索的问题，下列说法错误的是（ ）.
①
要注意充分调动学生的积极性
②
教师的角色始终如一
③
了解学生的想法，有针对性的指导
④
为学生学习创设良好的学习环境
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
简要分析在数学教学中，如何进行这种互动式教学？
【单选题】
教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
【单选题】
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（ ）
①
教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
②
放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
③
学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
④
教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
随机题目
【单选题】
以广告促销为中心，通过创意新、高投入、大规模的广告轰炸，直接诱发消费者的购买欲望，由消费者向零售商、零售商向批发商、批发商向制造商求购，由上至下，层层拉动购买，这种促销策略是（ ）
①
宣传式说服
②
交涉式说服
③
推式说服
④
拉式说服
【单选题】
下面对文案的说法正确的是
①
文案是广告的核心，文案创意决定了对受众的吸引力
②
文案是受众了解产品或服务的一个渠道
③
文案是指广告作品中所有的语言文字
④
新媒体文案主要以图片、视频和超链接来吸引受众
【多选题】
在日常策划中，还可以从以下几个方面寻找策划的切入口
①
从顾客的希望切入
②
从顾客的抱怨切入
③
从畅销产品切入
④
从顾客的特殊需要切入
⑤
从购买者惊异的谈话切入