在数学教学中，如何进行互动式教育是值得我们探索的问题，下列说法错误的是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 要注意充分调动学生的积极性

② 教师的角色始终如一

③ 了解学生的想法，有针对性的指导

④ 为学生学习创设良好的学习环境

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【单选题】教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是（）

① 直观性原则

② 系统性原则

③ 启发性原则

④ 巩固性原则

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【简答题】简要分析在数学教学中，如何进行这种互动式教学？

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【判断题】教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是启发性原则

① 对

② 错

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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 趣味性原则

④ 启发性原则

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【单选题】如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）

① 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

② 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

③ 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

④ 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

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【判断题】要调动幼儿学习的积极性，教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述如何创设问题情境激发学生的学习动机

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【判断题】教师在给学生纠错的过程中，要注意保护学生对学习外语的兴趣和信心。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。

① 竞争型

② 合作型

③ 个体化型

④ 放任型

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】在下面的二维数定义正确的是

① int ary［5］［］;

② int ary［］［5］={{0,1,2}};

③ int ary［］［5］;

④ int ary［5,5］;

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【单选题】假定有“char*p=“Hello”；”，若要输出这个字符串的地址值正确的写法为

① cout*p;

② cout

③ cout＆p;

④ cout (void*)p;

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【单选题】内联函数的特点是( )

① 减少代码量，加快访问速度

② 减少代码量，减缓访问速度

③ 增加代码量，减缓访问速度

④ 增加代码量，加快访问速度

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【单选题】下列哪个类型函数不适合声明为内联函数（）

① 函数体语句较多

② 函数体语句较少

③ 函数执行时间较短

④ 函数执行时间过长

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【单选题】在函数调用时，如某一默认参数要指明一个特定值，则有（）

① 其之前所有参数都必须赋值

② 其之后所有参数都必须赋值

③ 其前、后所有参数都必须赋值

④ 其前、后所有参数都不必赋值

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【单选题】用于标识十六进制前缀或后缀是( )

① 无

② 后缀L或e

③ 前缀零

④ 前缀0x

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【单选题】使用值传递方式将实参传给形参，下列说法正确的是（）

① 形参是实参的备份

② 实参是形参的备份

③ 形参和实参是同一对象

④ 形参和实参无联系

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【单选题】设存在函数int min(int，int)返回两参数中较小值，若求15，26，47三者中最小值，下列表达式中错误的是( )

① int m=min(min(15，26)，min(15，47))；

② int m=min(15，26，47)；

③ int m=min(15，min(47，26))；

④ int m =min(min(47，26)，16)；

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【单选题】下列表示引用的方法中，（）是正确的。已知：int a=1000;

① int

② char

③ int z=1000;

④ float t=

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【单选题】设存在函数int max(int，int)返回两参数中较大值，若求22，59，70三者中最大值，下列表达式不正确的是（）

① int m = max(22，max(59，70))；

② int m = max(max(22，59)，70)；

③ int m = max(22，59，70)；

④ int m = max(59，max(22，70))；

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