【单选题】【消耗次数：1】
教学程序是教师具体施教的步骤，其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思想及其理论依据，关于教学程序下列说法错误的是（ ）.
①
教学重点如何突破应由学生探索，以培养其自学能力
②
要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配
③
要说清主要教学环节的主要设计
④
要说清教学难点如何化解
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【单选题】
下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ）
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
【单选题】
下列有关教学设计的说法中，错误的是
①
教学设计以优化教学效果为最终目的。
②
教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
③
教学设计的研究对象是整个教学系统。
④
教学设计的层次主要有三个：以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次和以学生为中心的层次。
随机题目
【多选题】
使用手持照明灯具应符合一定的要求（ ）。
①
电源电压不超过36V
②
灯体与手柄应坚固，绝缘良好，并耐热防潮湿
③
灯头与灯体结合牢固
④
灯泡外部要有金属保护网
⑤
金属网、反光罩、悬吊挂钩应固定在灯具的任何部位上
【多选题】
项目安全生产领导小组的主要职责包括（ ）。
①
组织实施项目安全检查和隐患排查
②
保证项目安全生产费用的有效使用
③
组织编制危险性较大工程安全专项施工方案
④
参加生产安全事故的调查和处理工作
⑤
建立项目安全生产管理档案
【多选题】
防盗报警系统是在探测到防范现场有入侵者时能发出报警信号的专用电子系统，一般由（ ）组成。
①
防盗报警探测器
②
传输系统
③
报警控制器又称报警主机（终端）
④
位置开关
⑤
警笛
【多选题】
职业病诊断，应当综合分析下列因素：（）。
①
病人的临床表现
②
病人的职业史
③
职业病危害接触史和工作场所职业病危害因素情况
④
临床表现以及辅助检查结果等
⑤
病人以往病史
【多选题】
下列说法中正确的是（ ）。
①
系统在运行过程中的漏水量由补给水泵补充到系统内
②
补水量的多少可以通过回水管控制
③
除污器设在补给水泵入口侧
④
用循环水泵作动力使水沿供水管流入各热用户
⑤
除污器用以清除水中的污物、杂质
【多选题】
对安全检查中经常出现的问题或反复出现的问题，生产经营单位应从（）等环节人手，做到持续改进，不断提高安全生产管理水平，防范生产安全事故的发生。（多项选择题）
①
规章制度的健全和完善
②
从业人员的安全教育培训
③
设备系统的更新改造
④
使用新材料、新技术
⑤
加强现场检查和督促
【多选题】
经常性教育的主要内容是（ ）。
①
安全生产法规、规范、标准、规定
②
企业及上级部门的安全管理新规定
③
建设单位安全生产责任制及管理制度
④
安全生产先进经验介绍
⑤
最近安全生产方面的动态情况
【多选题】
三级安全教育的班组教育主要内容包括（ ）。
①
施工现场的一般安全管理规定、要求
②
个人使用和保管的各类劳动防护用品的正确穿戴、使用方法
③
班组施工生产概况介绍
④
企业的安全管理规章制度
⑤
相关设备、设施、工具的性能、作用、操作要求及安全防护要求