下列说法正确的是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

下列说法正确的是（　）.

① 中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的特殊认识活动

② 中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的一般认识活动

③ 中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的特殊认识活动

④ 中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的一般认识活动

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【判断题】中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

① 正确

② 错误

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【简答题】中学数学教学研究显著的特点及其作用.

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【单选题】一般认为，中学数学教学的研究涵盖哪两个方面？

① 学与知

② 教与知

③ 教与学

④ 学与听

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【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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【判断题】中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下，研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究的方法大致可以归纳为：历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。

① 正确

② 错误

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【简答题】在新理念下，中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化？

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【判断题】约束必然对被约束物体有力的作用，以阻碍被约束物体的运动或运动趋势。这种力称为约束反力，简称反力。

① 正确

② 错误

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【单选题】构件在外力作用下平衡时，可以利用( )。

① 力系的简化求未知力

② 平衡条件求出某些未知力

③ 平衡条件求出所有未知力

④ 力系的合成或分解求未知力

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【判断题】力偶是一个由二力组成的特殊的不平衡力系，它不能合成为一个合力，所以能与一力等效或平衡，力偶只能与力偶等效或平衡。

① 正确

② 错误

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【判断题】平面力偶系平衡的必要和充分条件是所有各力偶的力偶矩的代数和等于零。

① 正确

② 错误

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【单选题】只限物体任何方向移动，不限制物体转动的支座称（）支座。

① 可动铰

② 光滑面

③ 固定铰

④ 固定端

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【单选题】在同一坐标轴上投影相等的两个力（）。

① 一定相等

② 一定不相等

③ 可能相等可能不相等

④ 无法判断

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【单选题】材料力学中的内力是指（）。

① 构件内部一部分与另一部分之间的相互作用力

② 因外力作用，而引起构件内部一部分对另一部分作用力的改变量

③ 构件内部的力

④ 构件内部各质点间固有的相互作用力

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【单选题】下列结论中哪些是正确的是（）。(1)截面法是分析杆件内力的方法。(2)截面法是分析杆件应力的方法。(3)截面法是分析杆件截面上内力与应力关系的基本方法。

① 全错

② （2）

③ （1）

④ （3）

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【单选题】工程上习惯将EA称为杆件截面的（）。

① 抗剪刚度

② 抗拉刚度

③ 抗弯刚度

④ 抗扭刚度

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【单选题】圆轴AB扭转时，两端面受到力偶矩为m的外力偶作用于，若以一假想截面在轴上C处将其截分为左、右两部分（如图所示），则截面C上扭矩T、Tˊ的正负应是（）。<img src="20190823/1566554833155884.jpg" title="1566554833155884.jpg" alt="建筑力学图片8章1节-2.jpg"/>

① T为正，Tˊ为负

② Ｔ和Tˊ均为正

③ T为负，Tˊ为正

④ Ｔ和Tˊ均为负

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