一般来说，数学概念学习包括4方面，下列说法错误的是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数学概念名称

② 数学概念定义

③ 数学概念的例子

④ 数学概念本质

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【单选题】数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。

① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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【判断题】数学一级概念和二级概念在本质是有区别的。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性.

① 正确

② 错误

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【单选题】数学概念是客观现实中（）的本质属性在人脑中的反映。

① 数量关系

② 空间形式

③ 数学现象

④ 数量关系与空间形式

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【判断题】数学的语言能力包括数学语言的理解、记忆、表述能力，它是构建准确、清晰、牢固的数学概念，并能灵活运用保证。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在数学学习中，要经历（）的过程，要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而把握事物最主要、最本质的数学属性。

① 具体-抽象-表象

② 表象-具体-抽象

③ 具体-表象-抽象

④ 表象-抽象-具体

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【判断题】数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确

② 错误

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【单选题】根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　）.

① 数学教学内容分析

② 拓展数学教学方案

③ 设计数学教学方案

④ 评价数学教学方案

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随机题目

【判断题】传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【判断题】传染病类突发公共卫生事件，属突发公共卫生事件的一种，指突然在集中的时间、地点发生，导致大量的传染病人出现，其发病率远超过正常的发病水平，造成或可能造成社会公众健康的严重损害的传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【判断题】突发急性传染病，是指严重影响社会稳定、对人类健康构成重大威胁，需要对其采取紧急处理措施的传染病。

① 正确

② 错误

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【单选题】目前我国传染病疫情和突发公共卫生事件网络直报系统规模位居全球第一，疫情信息送达平均只需（）。

① 2小时

② 4小时

③ 6小时

④ 8小时

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【单选题】《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为（）。

① 三级

② 四级

③ 五级

④ 六级

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【单选题】我国传染病疫情和突发公共卫生事件网络直报系统在哪一年正式投入上线运行？

① 2001年

② 2002年

③ 2003年

④ 2004年

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【判断题】《孟子》提出“方里而井，井九百亩，其中为公田”。

① 正确

② 错误

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【判断题】孟子认为推行仁政的关键在君主，首先君主要有仁爱之心，要向善，只有这样，仁政才有可能得到实现。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”这句话出自《论语》。

① 正确

② 错误

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【判断题】孟子用是否施行仁政来对当时的统治者进行道德评判。

① 正确

② 错误

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