在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分。交往的基本属性是互学性和互惠性.

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【单选题】 “交往理性”是（）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。

① 哈贝马斯

② 詹姆斯

③ 斯宾塞

④ 韦伯

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【判断题】交往是教学的本质属性。

① 正确

② 错误

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【多选题】低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

① 平行交往

② 非言语交往

③ 直接交往

④ 单向交往

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【单选题】（）是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。

① 师幼交往

② 亲子交往

③ 同伴交往

④ 社会交往

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【多选题】同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。

① 平行交往

② 上行交往

③ 直接交往

④ 下行交往

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【单选题】（）主要指子女与父母间的人际交往活动。

① 人际交往

② 亲子交往

③ 同伴交往

④ 社会交往

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【单选题】人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是( )。

① 事不关己、高高挂起

② 诚实待人、宽容大度

③ 自以为是、目中无人

④ 心胸狭窄、斤斤计较

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【多选题】根据交往的主体可以把交往分为二种形式即（）

① 个人交往

② 群体交往

③ 直接交往

④ 间接交往

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【单选题】交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（　　）

① 历史主体和历史客体之间的相互作用形式

② 人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和

③ 人与自然界之间的物质变换活动

④ 社会与自然之间的相互依赖形式

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【单选题】交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）。

① 历史主体和历史客体之间的相互作用形式

② 人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和

③ 人与自然界之间的物质变换活动

④ 社会与自然之间的相互依赖形式

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【判断题】简报的主要作用是下情上传。

① 正确

② 错误

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【判断题】总结的过程就是对已经做过的工作进行系统分析，将工作中感性认识上升为理性认识的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】总结的根本目的在于通过自身实践活动的反思，找出经验和教训，并从中获得规律性的东西，以指导今后的工作。

① 正确

② 错误

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【判断题】计划的主体部分要回答的是“做什么”和“怎么做”的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】简报是工作情况的简要报道。它是机关、团体、企事业单位为反应情况、传递信息、汇报工作、交流经验等而编发的一种内部事务文书。

① 正确

② 错误

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【判断题】谋篇布局指的是安排文章结构。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】写总结时一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

① 正确

② 错误

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【多选题】按现用教材的分类原则，下列文种中属于行政事务应用文的有（）。

① 按现用教材的分类原则，下列文种中属于行政事务应用文的有（）。函

② 计划

③ 调查报告

④ 述职报告

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【多选题】总结的主体部分应包括（）。

① 背景情况

② 成绩与经验

③ 问题与教训

④ 努力方向

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【多选题】计划的其它种类还有（）

① 规划

② 设想

③ 方案

④ 要点

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