讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】工程建设定额具有科学性和系统性、统一性

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【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】在选择内容时必须考虑科学性，在内容的范围和深度上遵循（）

① 系统性

② 地方性

③ 时代性

④ 启蒙性

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【单选题】为了提高营销策划书撰写的准确性与科学性，应把握其编制的几个原则：逻辑思维原则、突出重点原则、（）

① 可操作原则

② 创意新颖原则

③ AB都正确

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【单选题】马克思主义是具有严格的和高度的科学性的理论，而科学性的必然要求是

① 从实际出发

② 理论联系实际

③ 理论上的与时俱进

④ 实践上的开拓创新

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【判断题】内容的科学性是学术演讲的生命。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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【判断题】产品说明书在写作上要注意内容的科学性和表述的通俗性。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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随机题目

【单选题】图中的直线CE是（）。

① 侧垂线

② 水平线

③ 正平线

④ 正垂线

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【单选题】工程中常用的图示法的种类有（）。

① 1

② 2

③ 6

④ 4

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【单选题】总体上，特殊位置直线是指（）。

① 一般位置直线和投影面垂直线

② 投影面平行线和投影面垂直线

③ 一般位置直线和投影面平行线

④ 正垂线和水平线

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【单选题】该形体中最靠上的正垂线有（）根。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】下图所示剖面属于（）。

① 局部剖面图

② 半剖面图

③ 全剖面图

④ 1/4剖面图

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【单选题】下列方法中，哪一种不属于工程常用的图示法（）。

① CAD方法

② 透视投影

③ 轴测投影

④ 正投影

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【单选题】将形体连同确定其空间位置的直角坐标系，用平行投影法，沿S方向投射到选定

① 标高投影图

② 正投影图

③ 轴测投影图

④ 透视图

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【单选题】下面的作图题中，采用了利用（）。

① 辅助平面的方法

② 素线法

③ 纬圆法

④ 积聚性的方法

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【单选题】两个基本体相交，称为相贯体，其表面的交线，称为（）。

① 截交线

② 相贯线

③ 素线

④ 纬圆

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【单选题】仅与一个投影面垂直的平面为（）。

① 投影面平行线

② 投影面垂直面

③ 投影面平行面

④ 投影面垂直线

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