讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】工程建设定额具有科学性和系统性、统一性

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【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】在选择内容时必须考虑科学性，在内容的范围和深度上遵循（）

① 系统性

② 地方性

③ 时代性

④ 启蒙性

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【单选题】为了提高营销策划书撰写的准确性与科学性，应把握其编制的几个原则：逻辑思维原则、突出重点原则、（）

① 可操作原则

② 创意新颖原则

③ AB都正确

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【单选题】马克思主义是具有严格的和高度的科学性的理论，而科学性的必然要求是

① 从实际出发

② 理论联系实际

③ 理论上的与时俱进

④ 实践上的开拓创新

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【判断题】内容的科学性是学术演讲的生命。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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【判断题】产品说明书在写作上要注意内容的科学性和表述的通俗性。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】研究生支教团志愿者是否可以不在教学一线岗位服务？

① 是

② 否

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【单选题】研究生支教团项目哪一年并入西部计划统筹管理？

① 2003年

② 2011年

③ 2017年

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【单选题】以下对研究生支教团项目的理解，哪一项是错误的？

① 扶贫是目标,接力是方式

② 支教是主要内容

③ 在奉献他人中实现自我的成长

④ 为了保研，不得不去支教

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【单选题】服务结束后填写的《中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团志愿者服务鉴定表》是否需要带回学校装入档案？

① 是

② 否

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【单选题】教学设计和教案相比，突出特点是:

① 更简单

② 更新颖

③ 更系统

④ 更科学

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【单选题】服务结束后，是否需要服务地（县市区旗）项目办在《志愿服务证》上盖章？

① 是

② 否

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【单选题】以下哪项是对助学工作的正确理解？

① 去募集爱心资金很麻烦，我自己掏钱捐给学生

② 尽己所能，通过努力募集爱心款项，帮助困难学生

③ 我是来支教的，助学跟我没有关系

④ 孩子没有学费连课都上不了，筹钱比备课更重要

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【单选题】研究生支教团志愿者服务期满考核合格的，依实际服务年限计算服务期及工龄，并在服务证书和服务鉴定表中体现，下面哪一项是对服务期的正确表述？

① 上一年8月至次年7月

② 上一年8月至次年6月

③ 上一年9月至次年7月

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【单选题】研究生支教团志愿者服务期满且考核合格后2年内，在参加机关事业单位考录（招聘）、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。针对研究生支教团志愿者以上所说的2年内开始计算时间是指？

① 服务开始时

② 服务结束时

③ 研究生毕业时分值：

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【单选题】普遍认为微课的时间以__________分钟为宜。

① 5-8

② 8-15

③ 15-20

④ 20-30

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