【判断题】【消耗次数:1】
探究学习以培养科学态度和科学素养为目的,相比于科学过程,更加注重科学的结构是否正确.
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相关题目
【多选题】 根据科学素养四模块结构,科学素养包括( )。
①  科研方法技能
②  科技探索实践
③  环境相关因素
④  科学基本知识
【判断题】 学前儿童科学素养主要包括:科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据科学素养三维模式理论,科学素养包括的因素有( )。 
①  科学知识
②  科学方法
③  科学技能
④  科学本质
【多选题】 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是( )科学素养。
①  专业
②  方法论
③  普遍
④  技术
【单选题】 科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
①  科学意识
②  科学能力
③  科学水平
④  科学精神
【判断题】 阅读和写作科学内容是最基础最核心的科学素养。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 科学素养其实是素养概念的延伸和派生。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 文学艺术的方法是指在科学教育过程中,运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个人的科学经验越广泛,他(她)的科学素养越高。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对待马克思主义的科学态度是()。
①  只坚持不发展
②  只发展不坚持
③  既坚持又发展
④  要记住马克思和恩格斯说过的每一句话
随机题目
【多选题】 公民被宣告死亡的后果主要表现为( ):
①  宣告死亡结束了该公民以自己的住所地或者经常居住地为活动中心所发生的民事法律关系,
②  该公民的民事权利能力因为宣告死亡而终止,与人身有关的权利义务也随之终结,
③  原有的婚姻关系自然消灭,
④  继承因宣告死亡而开始。
【多选题】 甲因乙不返还借款向法院申请支付令,法院依法发出了支付令。关于本案,下列哪些选项是正确的?( )
①  法院审理该案时不开庭
②  债务人拒绝签收支付令时,法院可采取留置送达
③  法院对借款事实不作出判决加以认定
④  支付令在债务人没有提出异议或异议被驳回之后才具有法律效力
【多选题】 甲公司因乙公司拖欠货款向A县法院申请支付令,经审查甲公司的申请符合法律规定,A县法院向乙公司发出支付令。乙公司收到支付令后在法定期间没有履行给付货款的义务,而是向A县法院提起诉讼,要求甲公司承担因其提供的产品存在质量问题的违约责任。关于本案,下列哪些选项是正确的?( )
①  支付令失效
②  甲公司可以持支付令申请强制执行
③  县法院应当受理乙公司的起诉
④  县法院不应受理乙公司的起诉
【多选题】 下列哪些情形绝对不可以申请支付令? ( )
①  债权人请求支付可转让的存款单
②  债权人请求支付维修费,但与债务人有其他债务纠纷
③  债务人下落不明
④  债权人有对待给付义务
【多选题】 申请人民法院宣告公民失踪,必须具备以下条件( ):
①  公民下落不明的事实已经持续满2年。
②  由利害关系人向人民法院提出申请。
③  申请采用书面形式。
④  申请可以采用口头形式。
【单选题】 公示催告程序中的利害关系人在申报期届满后,判决作出之前申报权利的,人民法院( )。
①  应裁定驳回利害关系人的申报
②  应告知利害关系人起诉
③  应裁定驳回申请人的申请
④  应裁定终结公示催告程序
【单选题】 甲公司因票据遗失向法院申请公示催告。在公示催告期间届满的第3天,乙向法院申报权利。下列哪一说法是正确的?( )
①  因公示催告期间已经届满,法院应当驳回乙的权利申报
②  法院应当开庭,就失票的权属进行调查,组织当事人进行辩论
③  法院应当对乙的申报进行形式审查,并通知甲到场查验票据
④  法院应当审查乙迟延申报权利是否具有正当事由,并分别情况作出处理
【单选题】 山西某经营干货的公司向陕西某土产公司购买价值5万元的干辣椒,山西公司认为陕西公司用不好的辣椒充当特等椒,因而拒绝付款。为此陕西公司向人民法院申请支付令。要求山西公司支付货款。收到支付令后,山西公司既不提出异议又不履行义务,而是向另一个法院提起诉讼,要求退货。以下说法正确的是( )。
①  山西公司的行为使支付令失去效力
②  山西公司的行为不能阻止支付令的效力
③  如果山西公司在收到支付令后15日内提起诉讼,产生债务人异议的法律后果
④  受理支付令申请的法院应裁定终结督促程序
【单选题】 申请认定财产无主的案件,有管辖权的法院是( )。
①  申请人户口所在地的基层法院
②  被申请人住所地的基层法院
③  财产所在地的基层法院
④  申请人住所地或者居住地的基层法院
【单选题】 特别程序中,申请认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力的程序中的被认定对象是( )。
①  完全不能辨别自己行为的精神病人
②  盲人
③  未成年人
④  性格孤僻的人