学生主动参与课堂教学。在整个教学中，学生参与的形式可以是多种多样的，下列错误的是？（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 相互启发

② 相互合作

③ 不可争论

④ 独立探索

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【单选题】郭学萍（）课堂教学使学生充分参与其中，调动学生各方面的能力。

① 《数字联想表达》

② 《我的第一本“手工图画书”》

③ 《橘子》

④ 《飞翔得童话》

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【判断题】课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【判断题】课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）。

① A.激励作用

② B.预测作用

③ C.调控作用

④ D.媒介作用

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【单选题】中美课堂教学的对比，说明（）

① 中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识

② 美国课堂教学孩子的问题越来越多

③ 中国教师认真负责

④ 中国的教育以儿童为中心

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【单选题】在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【单选题】小学生学习语文主要通过课堂教学和（）两个渠道。

① 课外实践活动

② 校外培训机构

③ 课外阅读

④ 家庭辅导

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【简答题】简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.

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【单选题】观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?

① 参与观察法

② 自然观察法

③ 控制观察法

④ 被动观察法

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【单选题】希波克拉底将人的气质类型分成四种，哪一种气质类型?被比喻成“春天”

① 多血质型

② 黏液质型

③ 胆汁质型

④ 抑郁质型

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【单选题】在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之?

① 知觉防御

② 晕轮效应

③ 首因效应

④ 投射

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【单选题】 ?是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。

① 自然实验法

② 现场实验法

③ 实验室实验法

④ 仿真实验法

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【单选题】在双因素激励理论中，满意的对立面是?

① 不满意

② 没有满意

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【单选题】某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是?

① 公司没有做到奖罚分明奖励

② 不够及时

③ 公司没有做到奖人所需、形式多变

④ 员工太挑剔

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【单选题】为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予?

① 能力远远高于任务要求的人

② 能力远远低于要求的人

③ 能力略高于任务要求的人

④ 能力略低于任务要求的人

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【单选题】需要层次理论是?提出的。

① 马期洛

② 豪斯

③ 布莱克

④ 耶顿

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【单选题】在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称？

① 首因效应和近因效应

② 第一印象效应

③ 晕轮效

④ 定型效应

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【多选题】管理者应用目标理论于管理实践必须做到?

① 让全体职工了解组织目标与个人具体目标

② 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会

③ 经常不断地反馈目标实现的进程

④ 根据实现目标的程度给予肯定与奖励

⑤ 调整目标水平

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