讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

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【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列各项不属于讲授法优点的是（）。

① 易于操作

② 经济高效

③ 多项式信息交流

④ 有利于教师作用的发挥

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【判断题】讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

① 正确

② 错误

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【多选题】设计讲授语的原则有（）。

① 实践性原则。

② 主题性原则

③ 创造性原则

④ 知识性原则

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【多选题】设计讲授语的原则有（）。

① A.实践性原则。

② B.主题性原则

③ C.创造性原则

④ D.知识性原则

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【单选题】讲授语的要求不包括：（）

① 通俗易懂

② 重点突出

③ 精巧简练

④ 生动形象

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【单选题】教师运用阐述、说明、分析、论证和概括等手段讲授知识内容的培训方法是（）

① 讲解法

② 讲述法

③ 演讲法

④ 表演法

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【单选题】以下哪项不属于药物的体内过程

① 吸收

② 催化

③ 分布

④ 代谢

⑤ 协同

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【单选题】药物相互作用是指

① 两种以上药物所产生的物理学变化以及在体内由这变化所造成的药理作用改变

② 两种或两种以上药物同时或先后应用时，由于药物之间的相互影响而引起的药物疗效改变或产生不良反应

③ 两种以上药物所产生的化学变化，以及在体内由这变化所造成的药理作用改变

④ 药物的体外物理学变化对在体内造成的药理作用改变

⑤ 药物的体外化学变化对在体内造成的药理作用改变

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【单选题】在药物分布方面，药物相互作用的重要因素是

① 药物的分布容积

② 药物的肾清除率

③ 药物的半衰期

④ 药物的受体结合量

⑤ 药物与血浆蛋白亲和力的强弱

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【单选题】抗癌药造成的骨髓抑制属于

① 毒性反应

② 首剂效应

③ 后遗作用

④ 过度作用

⑤ 副作用

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【单选题】应用广谱抗生素诱发二重感染是一种

① 过度作用

② 停药反应

③ 后遗效应

④ 继发反应

⑤ 特异质反应

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【单选题】以下是药物本身药理作用引起的不良反应的是

① 阿托品治疗胃肠疼痛时引起的口干、散瞳

② 四环素降解产物引起蛋白尿

③ 输液引起热原反应

④ 青霉素引起过敏性休克

⑤ 6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏患者服用对氨基水杨酸后产生黄疸

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【单选题】以下药物反应中，属于“传统分类方法A类药物不良反应”的是

① 变态反应

② 过敏反应

③ 毒性反应

④ 特异质反应

⑤ 遗传药理学不良反应

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【单选题】 B类药物不良反应的特点是

① 与剂量相关，可预见，发生率高

② 与剂量无关，难预测，发生率低，死亡率高

③ 用药与反应发生没有明确的时间关系

④ 与用药者体质无关

⑤ 潜伏期长，反应不可重现

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【单选题】我国对新药不良反应监测的规定是

① 重点监测上市5年以内的产品

② 重点监测上市2年以内的产品

③ 重点监测上市3年以内的产品

④ 重点监测上市1年以内的产品

⑤ 重点监测上市4年以内的产品

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【单选题】以下有关“自愿报告系统监测ADR”的特点的叙述中，不正确的是

① 简单易行

② 监测时间短

③ 资料可有偏差

④ 监测覆盖面大

⑤ 可发现罕见的ADR

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