【判断题】【消耗次数:1】
数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
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相关题目
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【简答题】 在新理念下,中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化?
【单选题】 关于数学教学评价说法错误的是(  ).
①  数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②  数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③  数学教学评价是作出价值判断的过程
④  数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】 关于数学教学目标说法错误的是(  ).
①  数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②  要对学生掌握的知识有预期期望
③  学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④  上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性
【单选题】 根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的(  ).
①  数学教学内容分析
②  拓展数学教学方案
③  设计数学教学方案
④  评价数学教学方案
随机题目
【单选题】 ( )的持卡人需交存一定的备用金,当备用金的金额不足支付时可以在发卡银行规定的信用额度内透支。
①  银行卡
②  信用卡
③  借记卡
④  准贷记卡
【单选题】 中国人民银行的货币政策目标是( )。
①  稳定物价、经济增长
②  经济增长、充分就业
③  稳定物价、充分就业
④  保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长
【判断题】 财政分配的目的是满足私人需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧缩政策是通过减少税收或增加支出来增加社会总需求,从而刺激经济的增长。
①  正确
②  错误
【单选题】 从世界各国的实践来看,财政收入规模的变化趋势所具有的特征是( )
①  绝对额和相对额均逐步增长
②  绝对额逐步下降,相对额逐步增长
③  绝对额逐步增长,相对额逐步下降
④  绝对额和相对额均逐步下降
【判断题】 财政补贴具有调节需求结构和供给结构的作用,是政府调节经济运行的政策手段,因此多多益善。
①  正确
②  错误
【多选题】 凯恩斯认为,人们持有货币是出于( )的需要。
①  交易动机
②  营业动机
③  预防动机
④  投机动机
⑤  储藏动机
【多选题】 在我国,按照有关规定,外汇包括( )。
①  外国货币
②  外币有价证券
③  外币支付凭证
④  特别提款权
⑤  其他外汇资金
【单选题】 社会消费性支出和公共投资性支出同属于购买性支出,两者的最大区别是前者是( )。
①  非生产的消费性支出
②  生产的消费性支出
③  储蓄的消费性支出
④  债务的消费性支出
【判断题】 银行信用克服了商业信用在使用方向和和数量的限制,大大扩展了信用的规模,因而完全可以取代商业信用。
①  正确
②  错误