中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

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【简答题】中学数学教学研究显著的特点及其作用.

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【判断题】中学数学教学研究的方法大致可以归纳为：历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

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【判断题】中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。

① 正确

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【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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【单选题】一般认为，中学数学教学的研究涵盖哪两个方面？

① 学与知

② 教与知

③ 教与学

④ 学与听

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【判断题】中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

① 正确

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【判断题】关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下，研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.

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【判断题】用劳动单位表示的总量指标，称为劳动量指标，它是不能直接相加的。

① 正确

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【判断题】权数就失去作用，因而，加权算术平均数也就等于简单算术平均数。

① 正确

② 错误

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【判断题】统计指数的本质是对简单相对数的平均。

① 正确

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【判断题】在假设检验中，如果所计算的Р值越小，说明检验结果越不显著。

① 正确

② 错误

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【判断题】抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（）

① 正确

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【判断题】统计表的主词栏是说明总体各种统计指标的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在多元线性回归模型中，若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1，则表明模型中存在（）。

① 异方差性

② 序列相关

③ 多重共线性

④ 高拟合优度

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【单选题】相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上

① 前者不需要确定﹐后者需要确定

② 前者需要确定，后者不需要确定

③ 两者均需确定

④ 两者都不需要确定

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【单选题】下列图形中不能展示分类数据的图是（）

① 条形图

② 饼图

③ 直方图

④ 环状图

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【单选题】列联表中的总百分比是每一个观察频数除以（）。

① 行合计数

② 列合计数

③ 合计数

④ 观察值的总频数

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