学生从具体的例子出发，通过操作实验、分析、推理，发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数学命题接受学习

② 数学命题探索学习

③ 数学命题发现学习

④ 数学命题解决学习

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【单选题】数学命题发现学习的过程大致有几个环节（　）.

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】数学命题学习包含几个方面（　）.

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【简答题】简述数学的命题及其分类.

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【多选题】数学命题教学中出现的主要问题有那些

① 不重视命题的引入

② 命题的证明缺少规范

③ 思维过程嚼的过碎

④ 与学生自主为主

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【判断题】根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【多选题】学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外（）也是学习数学的重要方式。

① 动手实践

② 自主探索

③ 合作交流

④ 适度练习

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【单选题】小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。

① 方法

② 认数

③ 概念

④ 性质

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【单选题】一般来说，数学概念学习包括4方面，下列说法错误的是（　）.

① 数学概念名称

② 数学概念定义

③ 数学概念的例子

④ 数学概念本质

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随机题目

【多选题】树立全球能源观，以（）立场研究和解决全球能源问题，推动建设全球能源互联网。

① A.全球性

② B.历史性

③ C.差异性

④ D.开放性

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【多选题】全球能源互联网将实现全球能源的（）。

① A.高效开发

② B.和平发展

③ C.优化配置

④ D.有效利用

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【多选题】应用全球能源观，应致力于统筹全球能源资源开发、配置和利用，保障世界能源（）和可持续供应。

① A.安全

② B.经济

③ C.清洁

④ D.高效

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【多选题】保护生态环境要把（）发展、（）发展、（）发展作为基本途径。

① A.绿色

② B.节约利用

③ C.循环

④ D.低碳

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【多选题】加强对黄河流域生态保护和高质量发展的领导要做到：（）。

① A.尊重规律

② B.征服水、征服自然

③ C.注重保护和治理的系统性、整体性、协同性

④ D.大干快上

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【多选题】中国的抗疫斗争,充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。中国的抗疫斗争取得胜利,有赖于（）。

① A.党中央统揽全局、果断决策

② B.中国人民风雨同舟、众志成城

③ C.广大医务人员白衣为甲、逆行出征

④ D.同世界各国携手合作、共克时艰

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【多选题】中国特色社会主义进入新时代，要站在更高起点谋划和推进改革，改革是（）的。

① A.有目标

② B.有方向

③ C.有立场

④ D.有原则

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【多选题】改革开放以来，中国适应经济社会快速发展需要，推进（）、（）、（），成为世界上最大的能源生产消费国和能源利用效率提升最快的国家。

① A.能源全面

② B.强化储备

③ C.协调

④ D.可持续发展

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【多选题】生物质能发展面临问题的几点思考：（）。

① A.原料供给的问题

② B.技术供给的问题

③ C.下游市场的问题

④ D.财政补贴的问题

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【多选题】生物质供热（含采暖）主要包括（）、（）、（）。

① A.生物质热电联产供热

② B.生物质锅炉供热

③ C.生物质炉具供热

④ D.普通供热

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