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【判断题】【消耗次数:1】
所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①
正确
②
错误
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【多选题】
可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①
设计相应的激励机制
②
坚持要求学生完成
③
家长参与
④
为学生提供更优质的学习资源
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【单选题】
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
①
场独立型
②
抽象型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①
抽象型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
参加网络学习的学生,有()方式完成自学
①
点播课件学习
②
教材学习和辅导资料学习、点播课件学习
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【单选题】
关于学习方式,下列说法正确的是( ).
①
学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向
②
学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向
③
学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养
④
传统的学习方式有:自主学习、死记硬背、机械训练。
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①
正确
②
错误
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【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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随机题目
【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( )
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】
( )是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答
①
人生目的
②
人生态度
③
人生价值
④
人生准则
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【单选题】
民族精神的核心是( )
①
爱国主义
②
爱人类
③
爱社会主义
④
爱自我
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【单选题】
1.( )的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
①
“人生在世、吃喝玩乐”
②
“生当作人杰、死亦为鬼雄”
③
“服务人民、奉献社会”
④
追逐名利的人生观
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【单选题】
培养法治思维的前提是( )
①
养成守法习惯
②
学习和掌握基本的法律知识
③
掌握和运用法律方法
④
参与立法讨论和依法行使监督权
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【多选题】
我国行政执法的主体包括
①
中国共产党
②
中央和地方各级政府
③
各级政府中享有执法权的下属行政机构
④
公安局、检察院和法院
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【多选题】
下列选项体现中华传统美德基本精神中的推崇“仁爱”原则,追求人际和谐的有
①
“己欲立而立人,己欲达而达人”
②
“亲亲而仁民,仁民而爱物”
③
“国而忘家,公而忘私”
④
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
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【多选题】
爱国主义是调节个人与祖国之间关系的(道德要求、政治原则、法律规范 ),也是民族精神的核心。
①
宗教宗旨
②
道德要求
③
政治原则
④
法律规范
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【多选题】
改革创新的重要意义( )
①
解放思想
②
进一步解放和发展生产力的必然要求。
③
全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。
④
建设社会主义创新型国家的迫切需要
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【多选题】
下列有关时代精神与民族精神关系的说法,下列正确的是( )A 时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。B 民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托C 时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。D 一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
①
时代精神与民族精神紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
②
民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力,是时代精神形成的重要基础和依托
③
时代精神则是民族精神的时代性体现,牵引着民族精神的发展方向,并赋予民族精神以时代内涵。
④
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代精神。同时,一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融人民族精神之中。
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