如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

④ 反对关系

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【单选题】如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念的关系为（　）.

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

④ 反对关系

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【单选题】如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念的关系是（　）.

① 属种关系

② 全同关系

③ 交叉关系

④ 平行关系

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【单选题】如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（　）.

① 属种关系

② 交叉关系

③ 同一关系

④ 统一关系

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【单选题】如果两个概念的外延有且仅有一部分相同，则这两个概念的关系是（　）.

① 平行关系

② 同一关系

③ 交叉关系

④ 属种关系

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【单选题】 “80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。

① 属种关系

② 交叉关系

③ 全同关系

④ 全异关系

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【判断题】概念间的关系是指概念外延间关系.

① 正确

② 错误

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【多选题】如果A与B都是单独概念，则A与B的外延关系不可能是（）关系。

① 真包含于

② 真包含

③ 交叉

④ 不交叉

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【判断题】概念间的的相容关系是指内部至少有一部分重合的两个概念之间的关系，这两个概念称为相容概念.

① 正确

② 错误

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【单选题】两个向量和的模与这两个向量差的模相等，则这两个项目的关系为

① 共线

② 垂直

③ 同向

④ 反向

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【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。

① 属种

② 交叉

③ 对立

④ 同一

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【单选题】记忆广度是指某方面知识所能正确复现的?。

① 基础?

② 程度??

③ 数量?

④ 广宽性

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【单选题】综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是?。

① 发散思维

② 直觉思维

③ 创造思维

④ 收敛思维

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【单选题】所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。

① 结构效度

② 内容效度

③ 关联效度

④ 项目分数效度

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【单选题】 “特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与?有机结合。

① 职业能

② 力职业素

③ 质职业责任

④ 职业因素

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【多选题】差异情况分析包括? 差异分析。

① 理论

② 实际

③ 整体

④ 个体

⑤ 水平

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【多选题】评价中心技术的主要形式有?。

① 公文处理

② 小组讨论

③ 管理游戏

④ 角色扮演

⑤ 案例分析

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【单选题】面试中，所谓 ? 原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

① 客观性

② 目的性

③ 全面性

④ 标准性

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【单选题】以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。?

① 能力倾向

② 能力

③ 创造力

④ 素质

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【单选题】在测评活动中直接得到的分数，叫做?。

① 常模参照性分数

② 导出分数

③ 目标参照性分数

④ 原始分数

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【单选题】人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是?差异。

① 整体?

② 群体?

③ 个体?

④ 独立

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